纯孝之报文言文读后感
《纯孝之报》文言文的读后感：
古人云：“百善孝为先”。在我们日常生活中，一定要孝顺我们的父母，有付出，一定就会有回报。我们孝顺了父母，上苍也会感动，我们的孝心，一定也会和陈遗一样得到回报。
《纯孝之报》具体原文如下：
吴郡陈遗，家至孝，母好食铛底焦饭，遗作郡主簿，恒装一囊，每煮食，辄贮录焦饭，归以遗母。后值孙恩贼出吴郡，袁府郡即日便征。遗已聚敛得数斗焦饭，未展归家，遂带以从军。战于沪渎，败。军人溃散，逃走山泽，皆多饥死，遗独以焦饭得活。时人以为纯孝之报也。
译文：
吴郡的陈遗，在家里十分孝顺父母，他妈妈喜欢吃锅巴，陈遗在任吴郡主薄的时候，总是带着一个袋子，每次煮饭，就把锅巴收集在口袋里，回家时送给母亲。后来遇上孙恩攻打吴郡，袁山松当日带兵出征，此时陈遗已经收集了好几斗锅巴，来不及回家，就带上随军出发了。沪渎一仗，官军大败逃溃，跑到了山里，很多人都饿死了，惟独陈遗因为有锅巴得以活了下来。人们认为这是他笃行孝道的报答。
纯孝之报读后感言
吴筠陈留下来的人，在家里很孝顺。他的母亲喜欢吃锅巴，陈先生还在县在这本书中，总是人山人海里，每一个厨师，锅巴贮藏，等到回家，将带着母亲。后来在sunen士兵到吴筠的小偷，yuanshansong立即向军队民事崇拜者。陈救了几个留下了锅巴、太迟回家，将战争整装待命。双方的战争教在上海，yuanshansong被打败了，军队溃散，逃到山上，沼泽，没有吃，大多数人死于饥饿，但左由锅巴陈幸存了下来。当人们认为这是他的报应纯厚的孝道。
母亲喜欢吃锅巴、孝顺的儿子陈先生还在煮饭之后收集锅巴、士兵在huangshanyeling碎片，由锅巴幸存下来。这应该是一个很好的时间孝道。一颗心和一个孝顺父母，这是中华民族的传统美德，我们应该促进发展。古人云： 善孝为先 。在我们的日常生活中，我们一定要孝顺父母的付出，是会有回报的。我们的孝心，早就离开的回报和陈。
古人云： 善孝为先 。在我们的日常生活中纯孝之报读后感言，我们一定要孝顺父母的付出，是会有回报的。我们孝顺父母，神也感动，我们的孝心，早就离开的回报和陈。
1。吃：吃。
2。(chēng)：一个铁罐。可乐赖斯：即锅巴。
3。这本书(但)：负责机密文件和商业官员的行动。
4。记录：储存、收藏。
5。sunen：最后的东部，sunen所有的数万人，抓住县。后来当负于临海县、死亡跳进大海中。
6。小偷出吴筠：吴筠起义。
7。yuanfu小君：那是yuanshansong，taishou吴。
8。没有显示：太迟了。
9。在：。
10。征：战争。
一个，孝顺很感动的一天
是。被搜索的儿子。性孝道。爸爸妈妈抓住密集。兄弟象。舜耕历山中。对于一个犁。一只鸟，云。孝感如此。yaowen皇帝。事情要九个人。他的妻子两名妇女。然后把这个世界让的寂静。部门给予了高度的评价。
诗曰对作物喜欢春天。有云草禽。姚明告诉了。继承人孝心感动世界。
第二，吻西汉《唐朝唐文宗草药茶味
皇帝西汉。一个常数。gaozu第三个儿子。密封代之初的国王。太后瘦。熊妈妈没有味道皇帝奉养疾病三年。mubujiaojie皇帝。yibuxiedai。接吻口味放入液体状态。renxiao气味，在世界上。部门给予了高度的评价。
诗曰renxiao闻到的世界。魏冠王。母亲的液态前三玻味道。
三，指的是周朝cengcan啮齿动物心痛
周。cengcan。单词和儿子。事情要孝顺的母亲。一旦在山中工资。家里有一个客人。妈妈而不是惊慌失措。但其指的是啮齿动物。突然心痛。负面被支付。跪问她的母亲。母亲粤语的。有一个客人，去。我们把你的耳朵啮齿动物的启示。在以后的一代又一代的赞美。
诗说母亲方啮齿动物被捆绑。儿子心痛不能帮忙。负付不迟。血和肉去爱。
四、母亲chanyi黔zhouchaomin儿子
周。最小损失。黔道的儿子。早在他的母亲。他的父亲，娶了继母。二儿子出生。棉花的衣服。最小损失。以巢湖市服装。一天。父亲车的损失。体寒失去了条纹。知道原因是它们的父亲。到继母。损失粤语的。母亲在一个儿子。母亲到第三冷。它是继母。他悔改。部门给予了高度的评价。
诗曰闵氏朗。永远好怨的继母。一位母亲在前面纯孝之报读后感言。三风霜的侵袭。
五、消极的米保持密切周代子路
通过zhouzhong。子路的话。gupin。品尝食物的土豆食品蜀。亲属负面米在外面了。箴死了。南徜徉在楚国。从那辆车了。suwanzhong产品。累褥，坐了下来。柱和食物。但tanyue。他会吃土豆食品蜀汉虽然。亲属负面了如指掌。没有。有赞扬了。
诗曰负面米赣芝。更好的条款，在偏远的地方。身无荣耀的吻。摩羯座的诞生。
请根据世说新语中的纯孝之报写一句富有文采的读后感言
吴军，陈离家出走至孝。好食品锅焦饭，追授公主书，恒装在胶囊中，每个烹饪，辄插座记录（2）焦炭大米，归到左（3）母亲的母亲。后值孙恩贼出吴郡，袁府君（4）同一天，他们征收。左积累感谢焦点大米一桶没有显示⑤回家，然后参军。上海沟战争中，失去了，战士⑥溃散，逃避山泽，是多大的饥饿感而亡，独自集中餐和生活。当人们想到报纸suetaka的。 （从“世说新语”）注释①锅（chēnɡ）：平底浅锅。 （二）型水库记录，存储和保留。 （3）文物（魏）：给。 （4）元傅军：袁山悚孙恩晋朝wujuntaishou，攻击上海沟，袁山耸棒，市缺口亡。 （5）没有显示：为时已晚。 ⑥士兵：这是指政府军。 23。解释下列句子中加少许字。 （2）（1）母亲的好食物。锅底焦饭（2）元富军，同一天，他们签署。 24。随着票据，现代汉语翻译下面的句子。 （2）每天做饭，辄存储记录焦炭大米归母亲遗传。 25。请选择文本，写一个熟练的书评字。 （2分）23。 （1）吃（2）远征24。每个烹饪，陈左把焦炭存储大米，拿回家给母亲吃。 25。例如：重点水稻亲情，孝顺是无价的。例2：至孝的故事，家乡的河流始终流淌在我的心里。
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纯孝之报 阅读答案
请根据世说新语中的纯孝之报写一句富有文采的读后感言
古人云：“百善孝为先”。在我们日常生活中，一定要孝顺我们的父母，有付出，一定就会有回报。我们孝顺了父母，上苍也会感动，我们的孝心，一定也会和陈遗一样得到回报
《纯孝之报》阅读答案
【妈妈爱吃鱼头读后感】妈妈爱吃鱼头读后感400字
作文“妈妈爱吃鱼头读后感400字”共有 2432 个字，其中有 2047 个汉字，14 个英文，40 个数字，331 个标点符号。作者佚名，请您欣赏。玛雅作文网荟萃众多优秀学生作文，如果想要浏览更多相关作文，请使用网站顶部的作文搜索引擎进行搜索。本站作文虽然不乏优秀之作，但仅为同学们学习交流的习作，不能当作范文使用，希望对同学们有所帮助。
第1篇：读《妈妈喜欢吃鱼头》有感400字
一次偶然的机会，我读了《妈妈喜欢吃鱼头》这篇文章，文章写的是作者小的时候发现妈妈喜欢吃鱼头，后来成家有了孩子，作者发现自己的妻子也说自己爱吃鱼头，这时作者深切的感悟到：一个女人作了母亲就喜欢吃鱼头，其中的缘由就是深深的母爱。
我仔细回想生活中的点点滴滴，我的妈妈又何尝不是一位 爱吃鱼头 的妈妈。生活中，妈妈省吃俭用，她很少为自己买衣服、化妆品，甚至连一个仅仅几块钱的发卡都要考虑再三，最后往往是以自己喜欢用那个已经磨得发亮的卡子来个心理平衡。
前几天，我上课时看不清黑板上的字，经过视力检测，需要配戴眼镜，还要进行长期的康复训练才能延缓视力急剧下降的势头。配眼镜和康复训练一下子花去了3000多元，更重要的是妈妈们还得陪我去眼镜店做一个小时的康复训练，到家后还要提醒和监督我按照眼医的建议用眼，在我不耐烦时还要耐心的开导我
生活中，妈妈常说有钢要用在刀刃上，而我就是她心里的 刀刃 。当我说自己想上一个辅导班时，她会不假思索的答应，连需要多少钱都不问一下；到我遇到困惑和挑战时，她总是默默地支持我，不管前面的路有多么荆棘和漫长，这就是大爱无私的母爱。
（迁安市第四实验小学四九班闫富兴
指导教师：李银
邮编：064400邮箱：99zuowen）
第2篇：纯孝之报优秀读后感言心得作文
《纯孝之报》是南北朝时期刘义庆写的一篇文言文，主要讲述一个叫陈遗的孝子的故事。下面是百分网小编给大家带来纯孝之报读后感言，希望对你有帮助。
纯孝之报读后感言
母亲喜欢吃锅巴，孝子陈遗煮饭之后收集锅巴，在兵丁溃散在荒山野岭后，靠锅巴活了下来。这应是至孝所至。善心，孝心，这是华夏民族的传统美德，应大力发扬。古人云： 百善孝为先 。在我们日常生活中，一定要孝顺我们的父母，有付出，一定就会有回报。我们的孝心，一定也会和陈遗一样得到回报。
纯孝之报原文
吴郡陈遗，家至孝。母好食铛①底焦饭，遗作郡主簿，恒装一囊，每煮食，辄贮录②焦饭，归以遗③母。后值孙恩贼出吴郡，袁府君④即日便征。遗已聚敛得数斗焦饭，未展⑤归家，遂带以从军。战于沪渎，败，军人⑥溃散，逃走山泽，皆多饥死，遗独以焦饭得活。时人以为纯孝之报也。 (选自《世说新语》)
注释
①铛(chēnɡ)：平底浅锅。
②贮录：储存，收存。
③遗(w i)：给予。
④袁府君：袁山松，晋朝吴郡太守，孙恩攻沪渎，袁山松固守，城陷而死。 ⑤未展：来不及。
⑥军人：这里指官军。
纯孝之报译文
吴郡人陈遗，在家里非常孝顺。他母亲喜欢吃锅巴，陈遗在郡里做主簿的时候，总是收拾好一个口袋，每逢煮饭，就把锅巴储存起来，等到回家，就带给母亲。后来遇上孙恩贼兵侵入吴郡，内史袁山松马上要出兵征讨。这时陈遗已经积攒到几斗锅巴，来不及回家，便带着随军出征。双方在沪渎开战，袁山松被打败了，军队溃散，都逃跑到山林沼泽地带，没有吃的，多数人饿死了，唯独陈遗靠锅巴活了下来。当时人们认为这是对他纯厚的孝心的报答。
古代与孝心有关的故事
一、孝感动天虞舜
虞舜。瞽搜之子。性至孝。父顽母嚣。弟象傲。舜耕于历山。有象为之耕。有鸟为之耘。其孝感如此。帝尧闻之。事以九男。妻以二女。遂以天下让焉。系诗颂之。
诗曰对对耕春象。纷纷耘草禽。嗣尧登帝位。孝感动天下。
二、亲尝汤药西汉文帝刘恒
西汉文帝。名恒。高祖第三子。初封代王。生母薄太后。帝奉养无担母尝病三年。帝目不交睫。衣不解带。汤药非亲尝弗进。仁孝闻于天下。系诗颂之。
诗曰仁孝闻天下。巍巍冠百王。母后三载玻汤药必先尝。
三、啮指心痛周朝曾参
周。曾参。字子舆。事母至孝。参曾采薪山中。家有客至。母无措参不还。乃啮其指。参忽心痛。负薪以归。跪问其母。母曰。有客忽至。吾啮指以悟汝耳。后人系诗颂之。
诗曰母指方缠啮。儿心痛不禁。负薪归未晚。骨肉至情深。
四、单衣顺母周朝闵子骞
周。闵损。字子骞。早丧母。父娶后母。生二子。衣以棉絮。闵损。衣以芦花。一日。父令损御车。体寒失鞭。父察知其故。欲出后母。损曰。母在一子单。母去三子寒。后母闻之。卒悔改。系诗颂之。
诗曰闵氏有贤郎。何曾怨后娘。车前留母在。三子免风霜。
五、负米养亲周朝子路
周仲由。字子路。家贫。尝食黍薯之食。为亲负米百里之外。亲殁。南游于楚。从车百乘。积粟万钟。累褥而坐。列鼎而食。乃叹曰。虽欲食黍薯之食。为亲负百里之外。不可得也。有诗为颂。
诗曰负米供甘旨。宁辞百里遥。身荣亲已没。犹念旧劬劳。
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第3篇：《妈妈爱吃鱼头》读后感
1、要弄懂原作："读”是感的基础，“感”是由“读”而生。只有认真的读书，弄懂难点疑点，理清文章的思路，透彻的掌握文章的内容和要点，深刻地领会原文精神所在，结合历史的经验、当前的形势和个人的实际，才能真有所“感”。
2、要认真思考：读后感的主体是“感”。要写实感，还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程，有了这个分析和评价，才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点，避免脱离原作，东拉西扯，离开中心太远。 所以，写读后感就必须要边读边思考，结合历史的经验，当前的形势和自己的实际展开联想，从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事，那些与书中相近、相似，那些与书中相反、相对，自己赞成书中的什么，反对些什么，从而把自己的感想激发出来，并把它条理化，系统化，理论化。总之，想的深入，才能写的深刻感人。
3、要抓住重点：要写读后感，就要善于抓住些零碎、甚至是模糊的感想，反复想，反复作比较，找出两个比较突出的对现实有针对性的，再集中凝神的想下去，在深思的基础上加以整理。也只有这样，才能抓住具有现实意义的问题，写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。
4、要真实自然：就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动和怎样想的，就怎样写。把自己的想法写的越具体、越真实，文章就会情真意切，生动活泼，使人受到启发。千万不可有假大空的嫌疑。
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纯孝之报吴郡陈遗。家至孝。母好食铛①底焦饭。遗作郡主簿。恒装一囊。每煮食。辄贮录②焦饭。归以遗③母。后值孙恩贼出吴郡。袁府君④即日便征。遗已聚敛得数斗焦饭。未展⑤归家。遂带以从军。战于沪渎。败。军人⑥溃散。逃走山泽。皆多饥死。遗独以焦饭得活。时人以为纯孝之报也。(选自)[注释]①铛：平底浅锅。②贮录：储存。收存。③遗：给予。④袁？题目和参考答案——精英家教网——
科目：初中语文
来源：2018学年广西柳州市融水县八年级上学期期中质量检测语文试卷（解析版）
题型：诗歌鉴赏
古诗词鉴赏（共4分，每小题2）
送杜少府之任蜀州·王 勃
城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。
1。本诗为送别诗，但全诗却无伤感之情，请结合诗中具体诗句分析本诗的这一特点。
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2。诗句“海内存知己，天涯若比邻”是千古名句，历来被人们传颂，请具体说说其好在哪里。
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科目：初中语文
来源：2018学年广东省八年级12月月考语文试卷（解析版）
题型：选择题
下列句子，没有语病的一项是
a、摇滚乐那强烈快速的节奏和迷离闪烁的灯光效果，让人看得眼花缭乱。
b、网购之所以让那么多网友着迷，是因为他们在下单后输入帐号密码时基本没有感觉到是在花钱。
c、游泳专家表示：有人溺水时，非专业人士如果盲目下水救人，不仅相当危险，而且施救的难度很大。
d、现在大多数孩子在家中只知道接受爱，不知道感受爱，也不会付出爱，这样的家庭教育是缺憾的。
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科目：初中语文
来源：2018学年广东深圳西丽第二中学八年级上学期期中考试语文试卷（解析版）
题型：现代文阅读
阅读下面文段，完成小题（9分）
老头子向他们看了一眼，就又低下头去。还是有一篙没一篙地撑着船，剥着莲蓬，船却慢慢地冲着这里来了。
小船离鬼子还有一箭之地，好像老头子才看出洗澡的是鬼子，只一篙，小船溜溜转了一个圆圈，又回去了。鬼子们拍打着水追过去，老头子张皇失措，船却走不动，鬼子紧紧追上了他。
眼前是几根埋在水里的枯木桩子，日久天长，也许人们忘记这是为什么埋的了。这里的水却是镜子一样平，蓝天一般清，拉长的水草在水底轻轻地浮动。鬼子们追上来，看看就扒上了船。老头子又是一篙，，卜船旋风一样绕着鬼子们转，莲蓬的清香，在他们的鼻子尖上扫过。鬼子们像是玩着捉迷藏，乱转着身子，抓上抓下。
一个鬼子尖叫了一声，就蹲到水里去。他被什么东西狠狠咬了一口，是一只锋利的钩子穿透了他的大腿。别的鬼子吃惊地往四下里一散，每个人的腿肚子也就挂上了钩。他们挣扎着，想摆脱那毒蛇一样的钩子。那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来，有的两个，有的三个。鬼子们痛得鬼叫，可是再也不敢动弹了。
老头子把船一撑来到他们的身边，举起篙来砸着鬼子们的脑袋，像敲打顽固的老玉米一样。
他狠狠地敲打，向着苇塘望了一眼。在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘撒。
在那苇塘的边缘，芦花下面，有一个女孩子，她用密密的苇叶遮掩着身子，看着这场英雄的行为。
1。用一句话概括上文的故事情节。（2分）
2。这几段文字写老头子主要运用什么描写方法？突出了老头子的什么性格？（3分）
3。“那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来”中加点词“找”用得妙，为什么？（2分）
4。“在那苇塘的边缘，芦花下面，有一个女孩子，她用密密的苇叶遮掩着身子，看着这场英雄的行为。”芦花下面的二菱会想些什么呢？请写出二菱内心的感受。（2分）
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科目：初中语文
来源：2018学年广东深圳西丽第二中学八年级上学期期中考试语文试卷（解析版）
题型：选择题
下列词语中，没有错别字的一项是（ ） （3分）
a。张皇失措 阻遏 提防 瓦砾
b。落英缤纷 脏物 肃穆 制裁
c。微不足道 锁屑 鞠躬 交卸
d。锐不可当 举箸 狼籍 造诣
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科目：初中语文
来源：2018学年广东省九年级上学期第二次月考语文试卷（解析版）
题型：其他题
根据拼音写出相应的词语。（4分）
（1）我父亲脸色早已sha bai（ ），两眼呆直。
（2）须晴日，看红妆素裹，分外yāo rao（ ）。
（3）我们要行使自己的权力，做一个公民，我们要ke jin zhi shǒu（ ）。
（4）bu yan er yu（ ），在创造的宇宙里，贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星。
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科目：初中语文
来源：2018学年广东省英文实验学校九年级上学期第三次月考语文试卷（解析版）
题型：语言应用
在横线上补写两个与与画线句子句式相同，语意连贯的句子。（4分）
我喜欢暴风雨。如果我是诗人，把那云诡波谲的瞬间孕育成诗，那一定是美妙的篇章；
， ； ， 。
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科目：初中语文
来源：2018学年湖北省武汉市蔡甸区七年级12月月考语文试卷（解析版）
题型：作文题
写作（50分）阅读下面材料，根据要求作文。
在成长的过程中，成功和成绩让人兴奋和喜悦，失败和挫折让人沮丧和失望，生活就是由这样的酸甜苦辣构成的，时过境迁，每当我们回首往事的时候，都会“别有一番滋味在心头”：第一次哭泣、第一次收获、遭遇委屈、获得成功、被人误解、获得宽容、老师的处罚、父母的责骂……
请你根据自己的生活积累，以“记住 的时候”为作文题目，选择你感受最深的一个角度写一篇作文。文中不得出现真实的地名、人名、校名，文字在600字以上。
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科目：初中语文
来源：2018学年湖北利川市八年级上二次段考语文试卷（解析版）
题型：现代文阅读
课内阅读（12分）
老王
杨绛
有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想像里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？”
他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。
我强笑着说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？
他只说：“我不吃。”
我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。”
我也赶忙解释：“我知道，我知道——不过你既然来了，就免得托人捎了。”
他也许觉得我这话有理，站着等我。
我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想像他是怎么回家的。
过了十多天，我碰见老王同院的老李。我问：“老王怎么了？好些没有？”
“早埋了。”
“呀，他什么时候。。。 。。。”
“什么时候死的？就是到您那儿的第二天。”
他还讲老王身上缠了多少尺全新的白布——因为老王是回民，埋在什么沟里。我也不懂，没多问。
我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，捉摸他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。
1。文中的画线句子运用了什么修辞手法？怎样理解“老王直僵僵地镶嵌在门框里”？ （ 2分）
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2。对老王的外貌描写用了“面如死灰”“僵尸”“骷髅”“白骨”等词，让人感到可怕。作者为什么要这样写？ （ 3分）
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3。作者说老王送来的鸡蛋“我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里数不完。”有限的鸡蛋怎么会数不完呢？你能说出其中的含义吗？ （ 3分）
4。课文结尾说“那是一个幸运的人对不幸者的愧怍。”请结合实际，谈谈你对这句话的理解。对于老王这类不幸者，我们应该怎样对待？（4分）
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《世说新语》言语，读后有什么感想？
这则故事的意思是这样的：华歆和王朗一起坐船避难，有一人想搭他们的船，但却遭到华歆当即表示为难，王朗说：“正好船还宽敞，为什么不可以？”后来追兵即将追上，王朗想抛弃那个人。华歆说：“之前我犹豫不决，原因就在于此。既然已经答应了他的请求，怎么可以因为情况紧急抛弃他呢？”社会上从此便根据这件事判定华歆和王朗的德行优劣。
这个故事中的华歆刚开始对于别人的请求犹豫不决，看上去似乎品德不好，但尽管王朗答应了那个人的请求，但当后来追兵到来情况紧急时，却想抛弃协助的那个人，所以，华歆的品德是远在王朗之上的。
我们在生活中有没有犯过像王朗一样的错误呢？以这个故事为例，在开始时如果华歆和王朗在开始时没有携带那个人，那么那个人可能会有生存的希望。可要是华歆和王朗在中途抛弃了那个人，那么那个人就没有一点生存下来的希望了。
生活中的事往往也是这样。如果我们答应了别人某件事情，就一定要做到底。如果你拒绝他，他可能会受到损失。但要是你在中途忽然停止，呢么他的损失会更大。
当然，我们在生活中要尽量帮助别人。但如果的确无法帮忙，我们也要当即拒绝，荣国答应了，就不能半途而废。