让生命充满爱
1、让生命充满爱观后感1
2、“爱教师”。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。我们都是学生，作为学生肯定有自我的教师，在读书期间教师陪我们的时间比父母还要多，父母都期望每一天都陪自我的子女。教师也一样，也是做父母的。他们每一天都在教育我们，而很少有时间去陪自我的子女，他们是多么的辛苦啊！当人们都进行了梦乡，可是教师，我们的教师，还在写教案，还在批改作业，为了我们不知付出了多少心血，更有甚者累倒在讲台上，他们的生活是多么的单调与枯燥，一生都过着三点一线的生活，我们难道无动于衷吗？同学们，去爱我们的教师吧！
3、“爱自我”。连自我都不爱的人，如何去“爱祖国”、“爱教师”、“爱父母”？此刻部分中学生整天沉浸于网络游戏，无法自拔;有些交友不良，染上了毒品，摧残自我;更有甚者走向了轻生的道路。我们是早上的太陽应当朝气蓬勃，进取健康成长，当好接班人。
4、这个演讲分为四个主题，分别是“爱祖国”、“爱教师”、“爱父母”、“爱自我”。
5、星期五的时候，教师给我们看了一个由邹越教授的演讲视频《让生命充满爱》，这个演讲，让我深深体会到爱的教育。
6、爱祖国-----没有国家，就没有我们此刻的一切。可是有多少人爱自我的祖国呢？我们为什么不去爱自我的祖国呢？祖国就是母亲，仅有祖国繁荣昌盛，和平发展，才有人民的安居乐业，才有我们静静的读书的机会。我们必须爱我们有祖国。
7、让生命充满爱观后感
8、首先讲的是爱祖国。邹越教授告诉我们，应对国旗和国歌神情要严肃，对国旗要尊重。他讲了一个关于非洲黑人的故事，他代表他国家来参加马拉松比赛，虽然被人们大声嘲笑，但他还是参加了比赛，可是意外发生了，小男孩因为太累了而突然晕倒了，脚还被划了一道伤，皮肉都露出来了，经过包扎后他还是凭着坚强的毅力走到了终点。听了这个故事，心里默默地赞叹那位小男孩。
9、爱自我--我要爱自我，先说说眼前，起码应考上重点高中，可是以此刻的成绩，很渺茫，所以仅有要马不停蹄的努力！为了自我，为了父母，为了教师。为了中华之崛起而读书！
10、邹教授又大声的问同学们：“你记得父母的生日吗？”“你给父母洗过手吗？”作为学生的我们，大多以自我为中心，很少去关心父母。爸爸妈妈每一天辛苦上班，为的只是为我们供给一个一个更好的生活环境，而我们天天看见爸爸妈妈辛苦的身影，却不懂得去为他们做些自我力所能及的事情，比如帮忙做些家务，对他们说一句“你们辛苦了”……作为孩子，我们不要总是把想表达的爱藏在心里，有时候当你真正想表达出来自我的爱，可能一切都无法挽回了。
11、我们看了邹越教授的演讲报告《让世界充满爱》，使我深受感动，邹教授从“爱祖国，爱教师，爱父母，爱自我”四个角度，将“爱”这个字解释的淋漓尽致。
12、父母给孩子最好的是榜样，今日的演讲也再次让我认识到自已做为榜样还有许多欠缺的地方。关于对父母的爱，秉着老一辈流传下来的养儿育女传统习惯，对小孩的爱总是那么无私总是那么不求回报，尽管也有点“不好意思”，但很清楚一个母亲的爱对孩子是多么的重要，所以每一天临睡前或上学前都会不忘对小孩说声“妈妈爱你”。可今日的演讲，让我懂得了，还要学会教育小孩说出“我爱妈妈。”还要让孩子不仅仅感受到别人对她的爱，同样也要学会去爱别人并表达出来。
13、今日过后，才了解爱了意义，爱的沉重，和我自我人生的航标！
14、之后讲的是爱教师。这个主题邹越教授讲了好多故事，但最让我感动的还是山区里李教师的故事。刚开始的时候，她很想放弃在山区教书，可是孩子们那知识的渴望让她感动了，这一留就是十几年。可是，这位优秀的教师却因为太劳累患癌症早早地去世了。听了这个故事，我有点不相信自我的耳朵，这么好的教师怎样会这么快就去世了呢？
15、爱教师--教师，我们再熟悉可是，这位一天陪我们快1个小时，甚至比父母陪我们的时间还长的人，我们有什么理由不去爱她看完这次演讲后，我不禁发现，我们的第二个父母，原先是教师。是她手把手的教我们知识，教我们做人，就像对待自我的亲生儿女一样，我们有什么理由不去感激，真想大声的说一声，教师您辛苦了！然后，再深深的鞠一躬，我爱教师！
16、让我们用爱心营造一个温暖的世界——学会付出爱，才会收获爱！
17、总之，观看了这部影片之后，我明白了许多事理，我明白了人世间的爱，我也必须要做到“爱祖国”、“爱教师”、“爱父母”“爱自我”。
18、最终，邹越教授教我们怎样爱自我。我们必须要养成良好的学习和生活习惯。必须要有自主本事，不要一有什么事情就找父母。我们要有个自我的爱好的梦想，不能随随便便，这样会荒废自我的前途的。听了邹越教授的教导，我想起的我自我的电子钟，必须要上一所好的机电学校。
19、人世间最完美的是感动。今日，这被那短暂的两个小时感动得流下眼泪。晚自习的第一节课，班主任陈教师带我们去多媒体教室看影片，影片的主题是《让生命充满爱》，产主要资料是“爱祖国、爱教师、爱父母、爱自我”主持人邹越讲述着感人肺腑的故事，富有哲理的话，使我感动得流下了眼泪，这眼泪使我明白了许多道理。
20、之后，邹越教授活力澎湃的讲了许多故事。其中，我最难忘的是邹越教授给他的母亲洗脚，给父亲捶背的故事。之后，邹越教授又具体的教会了我们怎样真诚表达自我对父母的爱。通这时让我领悟到父母抚养我不简单，不但要每一天都要上班赚钱，找吃的，供我读书，教我怎样做人。父母真的很不容易。
21、今日的演讲提醒了我，一个懂得关心自已的祖国、热爱自已的祖国的孩子，才会是个胸怀大志，有抱负有志气的孩子。确实是，当今社会随着竞争的日益激烈，知识上的`差距、常规技术上的差距已越来越小，差距最大最可怕的是人的的精神。一句为“中华之崛起而读书”将影响了一代又一代人，而中华之崛起靠的是什么，是精神，所以对小孩的教育，智力本事固然重要，但还有比这更重要的是如何帮他们竖立起这样的精神。
22、爱父母--提起他们，鼻子又一酸，因为对他们真的不明白说什么，对父母想说的话，也太多了……给我生命的人，我能用什么语言去说他们，只能深深的，真真的说一句：“我爱你们！”从前的我，从前的我们都错了，为什么会以为父母给我们的一切都是应当的。邹越教师在演讲中说了这样一个故事：一个孩子和父母吵架，离家出走，母亲发动所有人力去寻找她的孩子，可想而之，那位母亲是多么的悲痛啊！孩子在外边很快就饿了，看着饭店里人们吃的很开心，他只能呆呆地看着，老板给了他一碗面条，吃完后，他感激地说：“多谢你，老板，你比我的妈妈好多了！”“冲你这句话，我这碗面不该给你。你我只是萍水相逢，却只因为一碗面条你就这么感激，那你的父母为你做了多少顿饭，为你买了多少件衣服，为你干了多少件事，你怎样不去感激他们呢”细细想想吧，我们应当做伤害父母的事吗当我们长大后，事业有成后，家庭美满后，开着宝马车带着全家去旅游时，早已白发苍苍的老母亲在后面招手，你的心不会痛吗我会痛！因为我爱我的父母！
23、《让生命充满爱》以“爱祖国、爱老师、爱父母、自立自强”为主题，激发青少年扪心自问，震撼青少年的心灵，触动青少年的思想，拨动一个又一个学校老师和家长的心弦。这里给大家分享一些关于让生命充满爱的观后感，希望能够帮到大家。
24、看完了演讲，真是令我受益匪浅。《让生命充满爱》，让我受到了爱的教育。
25、“爱父母”。可怜天下父母心，他们给予我们生命又含辛茹苦地把我们抚养成人，过着脸朝黄土背朝天的生活。两鬓斑白依然无怨无悔，把所有的期望都寄予在我们身上，期望我们今后能有出息，能比他们过得好。“谁言寸草心，报得三春辉”有多少人能理解其中深刻的含义。今日的我们仅有好好的学习，不辜负父母的期望，向他们交上一份满意的答卷。
26、内心充满爱的人生才是幸福的人生，才是多彩的人生，仅有心中有爱，才能做一个心灵健康进取进取乐观向上对社会有用的人才，这个道理也许我们也懂，但我们总有太多的理由太多的忙碌而忽略了对它的重视和关注，而今日的这个演讲对我来说确是是个警醒，让我在教育孩子的过程中再一次获得了成长！
27、周教授说：“你爱你的教师吗？”“爱——”可是有些同学心里去不是这样想，有时候他们也会在背后说教师的不好，这是因为他们没有看到教师身上的伟大。在山村支教的李静教师，当她想离开支教的偏僻山村时，对山村孩子不舍的情感，却使她下决心留在了山村教学，直到她三十八岁那年因癌症永远离开了她的学生们;五十二岁的殷雪梅教师带学生外出路上遇到车祸，殷雪梅教师第一反应推开了学生，使学生幸存，而她却不幸身亡……这些反映教师伟大的例子太多太多，许许多多的这样的教师就在我们身边，他们无私的奉献着自我的爱，让我们健康欢乐成长，所以我们要爱教师。
28、邹越教授讲述了一个黑人运动员用生命的代价，赢得了全世界人对他的民族、他的国家的尊重。并用实际行动告知孩子:在国歌响起、国旗升起时应当站起来注视国旗。让孩子用行动去感受--爱祖国。
29、让生命充满爱心得体会
30、围绕“爱祖国、爱教师、爱父母、自强自立”的主线，我们一齐观看了邹越教授的演讲录像《让生命充满爱》，台上说者慷慨激昂，台下听众渐渐心境澎湃。这堂演讲会的成功之处是摆脱了简单苍白的说教，而是结合日常生活中的一些感人细节，丝丝入扣，情理交融，引人入胜，让大家在不知不觉中顿悟，然后又被深深感动。演讲过程当中穿插的几个真情互动环节，更是画龙点睛之笔，现场听众纷纷热情响应，真情流露，场景感人，这场关于爱的教育能够说十分成功。
31、演讲报告会看完了，而我的泪水在不经意间在眼眶打转。爱如同阳光，一扫天地的阴霾;爱如同空气，就在你我的肌肤呼吸之间;爱是一种感情，是一种方式，也是一种灵魂。仅有让世界充满爱，我们这个世界才能没有贫困，才能没有战乱，才能没有邪恶的存在。