金斧头和银斧头故事读后感
《金斧头和银斧头》的故事非常有教育意义。下面小编为大家带来了金斧头和银斧头故事读后感，仅供参考，希望能够帮到大家。
金斧头和银斧头故事读后感篇一：
今天我读了一则非常短的小故事《金斧头和银斧头]，文中主人公的一举一动，一言一行，让我体会到了“诚信是交际的保障”这句话的含义。
这篇故事非常短，主要讲的是 樵夫再生林里砍柴，不小心把斧头掉进了河里，他急得哇哇大哭，这是湖里的老神仙捞出了一把金斧头，问这是不是他的。他回答：“不是。”神仙又捞起银斧头，他看后又忙摇摇头。老神仙觉得他很诚实，便把两把斧头送给了他。他的邻居听见有这种好事，便决定去碰碰运气，假装自己的斧头掉进水里了，老神仙也分别捞起了金斧头和银斧头，邻居看后忙忙点头，意思是是。老神仙觉得他不诚实，便把他淹死了。
比比樵夫的邻居，我觉得自己更他挺像的，读完这篇故事让我知道了人要讲诚信，这样注定会有回报，如果不讲诚信注定会遭到报应。再看看樵夫，让我羞愧不已，我以后一定会学习樵夫，做个讲诚信的人。
诚信就应该从小事做起啊，所以同学们让我们时时刻刻牢记以诚信做人，坚持以诚信与人相处吧。
金斧头和银斧头故事读后感篇二：
今天我读了一篇文章叫《金斧头、银斧头、铜斧头》，它让我受益匪浅。
文章主要写了： 从前，有个穷孩子，他和母亲相依为命，每天上山砍柴，然后母亲拿到集市上去卖，换一些油、盐、米、菜。一天，穷孩子砍完柴，在回来的路上，不小心把斧头掉进了水潭里。穷孩子看着斧头沉入潭底，特别着急，他坐在水潭边大哭起来。哭声被水潭里的神仙听到了，神仙悄悄来到孩子身旁，笑着问：“你为什么哭啊？”孩子一边擦眼泪，一边说：“我的斧头掉进水潭里了，没东西砍柴了，妈妈拿什么买东西呀！我妈妈会饿肚子的。”神仙被孩子感动了，他从水里捞出一把金斧头，跟孩子说：“是这把吗？”孩子说不是。神仙又分别捞出一把银斧头和一把铜斧头，孩子还是说不是。最后神仙捞出一把铁斧头，孩子一看，马上说道：“是这把！”。
读完这篇文章，我不由地想起了一件事情。有一次，老师批改完卷子后发下来，我得了100分！我高兴不已，心想：太棒了，我得了100分！妈妈一定会夸我的！后来，老师讲评的时候，我发现我有一道题的答案与老师的答案不一样，我打开书看，发现我写的是错的，但老师给我打了对。要不要跟老师说呢？我心想：这是我第一次得100分，如果我说了我就会失去它，可妈妈不是经常教导我做人要诚实吗？我犹豫了很久，最后，我还是老师说了。 读完这篇文章后，我更加懂得了做人要诚实这个道理，它将伴随我一生。
金斧头和银斧头故事读后感篇三：
今天我读了《金斧与银斧》的故事，受益匪浅。
主要讲的是一个农夫砍树，一不小心，把斧子掉进河里了，农夫坐在那里哭泣，赫尔墨斯过来了，问他为什么哭，不小心把斧头掉进河里了，他听了农夫的话后很同情他下河去捞斧头。第一次捞一把金斧头，农夫看了看说不 是他的。第二次捞了 一把银斧头农夫又看了 看也不 是他的。第三次捞上来是农夫掉进河里的铁斧头。农夫很感谢赫尔墨斯帮他把斧头捞上来。
后来有人知道了，故意把斧头扔进河里，那个人知道赫尔墨斯会给 他捞上来。赫尔墨斯给他捞上来一把金斧头问他是不是这把斧头？另外一个人说：是，他没有理会赫尔墨斯就走 了。
从中我体会到，一个人生活贫苦的农夫，不为金斧、银斧所动，一心要找回自己失去的工具，这种诚实的态度是一种美德，是一种朴素的思想感情。诚实比黄金珍贵。
金斧头和银斧头故事读后感篇四：
寒假期间，我看了一本书《金斧头和银斧头》。
故事是这样的：有一个小孩，他到山里砍柴，不小心将铁斧头掉到河里，神仙老爷爷出现了，就帮他捞斧头，结果分别捞上来银斧头和金斧头，小孩都诚实的说不是自己的，最后老爷爷帮他捞上来了铁斧头，还把银斧头和金斧头都送给了小孩。小孩的邻居是个贪心的人，他也学小孩将铁斧头扔到河里，让神仙老爷爷帮他捞，他还说谎，说金斧头和银斧头是他自己的，结果老爷爷连铁斧头都没帮他捞！
这个故事让我知道了，好心有好报！还让我知道了贪心的人不会得到好处！做人要诚实！
金斧头和银斧头故事读后感（范文1）
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1、子，他和母亲相依为命，每天上山砍柴，然后母亲拿到集市上去卖，换一些油、盐、米、菜。一天，穷孩子砍完柴，在回来的定会有回报，如果不讲诚信注定会遭到报应。再看看樵夫，让我羞愧不已，我以后一定会学习樵夫，做个讲诚信的人。诚信就应该从小事做起啊，所以同学们让后又忙摇摇头。老神仙觉得。
2、由地想起了一件事情。有一次，老师批改完卷子后发下来，我得了分！我高兴不已，心想：太棒了，我得了分！哭啊？”孩子一边擦眼泪，一边说：“我的斧头掉进水潭里了，没东西砍柴了，妈妈拿什么买东西呀！我妈妈会饿肚子的。”神仙被孩子感动了，他从水里捞出一把金。文章主要写了：从前，有个穷孩。
3、说：是，他没有理会赫尔墨斯就走了。从中我体会到，一个人生活贫苦的农夫，不为金斧、银斧所动，一心要找回自己失去的工具，这种诚实的态度是一种美德，捞一把金斧头，农夫看了看说不是他的。第二次捞了一把银斧头农夫又看了看也不是他的。第三次捞上来是农夫掉进河里的铁斧头。农夫很感谢赫尔墨。
4、斯更加懂得了做人要诚实这个道理，它将伴随我一生。金斧头和银斧头故事读后感篇三：今天我读了《金斧与银斧》的故事，受益匪浅。主要讲的是一个农爷连铁斧头都没帮他捞！这个故事让我知道了，好心有好报！还让我知道了贪心的人不会得到好处！做人要诚实！[金斧头和银斧头故事读后感]（全文山里。
5、金斧头和银斧头故事读后感篇四：寒假期间，我看了一本书《金斧头和银斧头》。故事是这样的：有一个小孩，他他把斧头捞上来。后来有人知道了，故意把斧头扔进河里，那个人知道赫尔墨斯会给他捞上来。赫尔墨斯给他捞上来一把金斧头问他是不是这把斧头？另外一个夫砍树，一不小心，把斧子掉进河里了。
6、仅供参考，希望能够帮到大家。金斧头和银斧头故事读后感篇一：今天我金斧头和银斧头故事读后感还把银斧头和金斧头都送给了小孩。小孩的邻居是个贪心的人，他也学小孩将铁斧头扔到河里，让神仙老爷爷帮他捞，他还说谎，说金斧头和银斧头是他自己的，结果老是一种朴素的思想感情。诚实比黄金珍贵。。
7、更他挺像的，读完这篇故事让我知道了人要讲诚信，这样樵夫再生林里砍柴，不小心把斧头掉进了河里，他急得哇哇大哭，这是湖里的老神仙捞出了一把金斧头，问这是不是他的。他回答：“不是。”神仙又捞起银斧头，他看和银斧头》的故事非常有教育意义。下面小编为大家带来了金斧头和银斧头故事读后感。
8、要不要跟老师说呢？头，跟孩子说：“是这把吗？”孩子说不是。神仙又分别捞出一把银斧头和一把铜斧头，孩子还是说不是。最后神仙捞出一把铁斧头，孩子一看，马上说道：“是这把上，不小心把斧头掉进了水潭里。穷孩子看着斧头沉入潭底，特别着急，他坐在水潭边大哭起来。哭声被水潭里的神仙听到了。
9、，农夫坐在那里哭泣，赫尔墨斯过来了，问他为什么哭，不小心把斧头掉进河里了，他听了农夫的话后很同情他下河去捞斧头。第一心想：这是我第一次得分，如果我说了我就会失去它，可妈妈不是经常教导我做人要诚实吗？我犹豫了很久，最后，我还是老师说了。读完这篇文章后，！”。读完这篇文章，我不。
10、他很诚实，便把两把斧头送给了他。他的邻居听见有这种好事，便决定去碰碰运气，假装自己的斧头掉进水里了，老神仙也分别捞起了金斧头和了一则非常短的小故事《金斧头和银斧头]，文中主人公的一举一动，一言一行，让我体会到了“诚信是交际的保障”这句话的含义。这篇故事非常短，主要讲的是《金。
11、，神仙悄悄来到孩子身旁，笑着问：“你为什们时时刻刻牢记以诚信做人，坚持以诚信与人相处吧。金斧头和银斧头故事读后感篇二：今天我读了一篇文章叫《金斧头、银斧头、铜斧头》，它让我受益匪浅斧头，邻居看后忙忙点头，意思是是。老神仙觉得他不诚实，便把他淹死了。比比樵夫的邻居，我觉得自己 。
12、砍柴，不小心将铁斧头掉到河里，神仙老爷爷出现了，就帮他捞斧头，结果分别捞上来银斧头和金斧头，小孩都诚实的说不是自己的，最后老爷爷帮他捞上来了铁斧头妈一定会夸我的！后来，老师讲评的时候，我发现我有一道题的答案与老师的答案不一样，我打开书看，发现我写的是错的，但老师给我打了对。
金斧头400字作文
有一个小孩儿在财主那儿干活，一天这个小孩儿上山打柴，他的破斧头掉到山涧里了，他怕回去挨打就哭了，来了一个老人，下水捡起一把金斧头问：是你的吗？小孩说：不是。老人又捡起一把银斧头说：是你的吗？小孩说：不是。老人又捡起一把破斧头说：是你的吗？小孩高兴的说：是我的。他谢了老人，拿这把斧头去砍柴，很快就砍了一大堆木柴，早早的就回去了。
财主知道了这件事骂他是个傻子，第二天财主找了一把破斧头上山了，他来到山涧，把斧头扔到水底，坐在边上假装大哭，老人又出现了，下水捡起一把破斧头问：是你的吗？财主说：不是。老人又捡起一把银斧头说：是你的吗？财主想要了就得不到金斧头了，说：这个挺好的给我吧，你再捞一捞。老人又捡起一把金斧头说：是你的吗？财主连忙说：就是我的！老人走了，财主拿着金斧头银斧头边走边唱：金斧头买房，银斧头买地，吃饭用金筷，喝汤用银匙，谁有我阔气！得意忘形，一头扎到山涧里再也没有出来。
这个故事说明不要贪财，是自己的就是自己的，不是自己的就不是自己的，不要撒谎骗人。
《金斧头、银斧头和铁斧头》读后感作文 400字
今天我读了《金斧头、银斧头和铁斧头》的故事。
故事主要讲了一个诚实的樵夫和一个不诚实的樵夫的故事。一天那个诚实的樵夫出去到河边砍柴，一不小心把斧头给掉河里了，他很伤心。在旁边哭了起来，一边哭一边想：家里就这一个斧头，没有了斧头我怎么赚钱来养家呀？
河神浮出水面问：“你是不是有困难？有的话我会帮助你的。”
樵夫伤心的说：“我的斧头掉进河里了，你能帮我拿出来吗？”
河神两手各拿了一把斧头：一把金斧头和一把银斧头，拿着斧头问“这两把斧头，哪一把是你的？”樵夫答道：“都不是我的。”河神又拿出来一把铁斧头问：“这把是么？”樵夫开心的喊道：“这把斧头是我的。”
河神觉得他很诚实，就把金、银斧头都送给了他。樵夫回到村庄把自己的事情告诉了朋友，有一个朋友也想有金、银斧头。于是也去了河边做了一次诚实樵夫的动作，河神果然出来了，问他的问题和上一次诚实的问题一模一样，而他却说：“这金斧头就是我的。”
河神觉得他一点也不诚实，结果那个不诚实的樵夫呢？金斧头没拿到，他自己的斧头也没了。
小朋友们一定不能不诚实哦！做事情一定要脚踏实地，实事求是一步一个脚印。
本篇《金斧头、银斧头和铁斧头》读后感约400字-500字，。
读《金斧头和银斧头》后感
今天我读了一则非常短的小故事《金斧头和银斧头]，文中主人公的一举一动，一言一行，让我体会到了 诚信是交际的保障 这句话的含义。
这篇故事非常短，主要讲的是 樵夫再生林里砍柴，不小心把斧头掉进了河里，他急得哇哇大哭，这是湖里的老神仙捞出了一把金斧头，问这是不是他的。他回答： 不是。 神仙又捞起银斧头，他看后又忙摇摇头。老神仙觉得他很诚实，便把两把斧头送给了他。他的邻居听见有这种好事，便决定去碰碰运气，假装自己的斧头掉进水里了，老神仙也分别捞起了金斧头和银斧头，邻居看后忙忙点头，意思是是。老神仙觉得他不诚实，便把他淹死了。
比比樵夫的邻居，我觉得自己更他挺像的，读完这篇故事让我知道了人要讲诚信，这样注定会有回报，如果不讲诚信注定会遭到报应。再看看樵夫，让我羞愧不已，我以后一定会学习樵夫，做个讲诚信的人。
诚信就应该从小事做起啊，所以同学们让我们时时刻刻牢记以诚信做人，坚持以诚信与人相处吧。
20篇好词好句感想 读书笔记
《金斧头银斧头》读后感
1、要弄懂原作："读”是感的基础，“感”是由“读”而生。只有认真的读书，弄懂难点疑点，理清文章的思路，透彻的掌握文章的内容和要点，深刻地领会原文精神所在，结合历史的经验、当前的形势和个人的实际，才能真有所“感”。
2、要认真思考：读后感的主体是“感”。要写实感，还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程，有了这个分析和评价，才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点，避免脱离原作，东拉西扯，离开中心太远。 所以，写读后感就必须要边读边思考，结合历史的经验，当前的形势和自己的实际展开联想，从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事，那些与书中相近、相似，那些与书中相反、相对，自己赞成书中的什么，反对些什么，从而把自己的感想激发出来，并把它条理化，系统化，理论化。总之，想的深入，才能写的深刻感人。
3、要抓住重点：要写读后感，就要善于抓住些零碎、甚至是模糊的感想，反复想，反复作比较，找出两个比较突出的对现实有针对性的，再集中凝神的想下去，在深思的基础上加以整理。也只有这样，才能抓住具有现实意义的问题，写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。
4、要真实自然：就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动和怎样想的，就怎样写。把自己的想法写的越具体、越真实，文章就会情真意切，生动活泼，使人受到启发。千万不可有假大空的嫌疑。
《金斧头和银斧头》读后感650字
如今人们为了得到更多的金钱，过上更好的日子就开始诈骗，欺骗别人，很不诚实。今天我读了一个有关诚实的故事，故事是这样的：
有个樵夫拿着铁斧头上山砍柴，过桥时不小心把斧头掉进了河里，怎么也找不到，伤心的哭了，他的哭声惊动了河神，河神问： 怎么了？ 樵夫把事情的经过告诉了河神。河神跳进河里，拿起金斧头、银斧头和铁斧头，樵夫不要金斧头和银斧头，却只要了自己的铁斧头，河神看他诚实，就把金、银斧头都送给了樵夫。
这件事被贪心的地主知道了，他也来到河边，故意把斧头扔进河里，也哭了起来，河神上来一样问了他，地主和樵夫一样回答。河神跳入水中，拿起金、银斧头和铁斧头，地主把金、银斧头一起抢了过来。河神非常生气，在地主挥舞金、银斧头时，让水流的很急，地主手一滑，金斧头和银斧头就掉进了水里。
读了这个故事让我明白：做人要诚实，不能贪心，诚实是有回报的。我非常佩服樵夫，有一颗诚实的心，这样的人值得我们学习，让世界变得诚实变得更加美好。
在我们的现实生活中，也有一些小学生、小朋友不诚实，比如，在不会写作业时不认真思考，就抄袭其他同学的作业，欺骗老师，欺骗家长，这样虽然作业对了，但是没有正真明白意思和其中的道理。等到考试时，遇到同样的问题时，只能是一头雾水，不会答题了，当成绩结果出来后，他们就后悔不应该抄袭作弊，欺骗老师，欺骗家长，才知道书到用时方恨少，长大以后才深深地感叹诚实是多么重要，有一句话说的好： 少壮不努力，老大徒伤悲。
诚实是一种美德，要让它继续传播下去。同学们，让我们珍惜现在每一天的学习时光，做一个诚实的孩子，为将来实现自己的中国梦而努力！
《金斧头》读后感
今天我和钟义凡读了《金斧头》这篇寓言故事，这篇故事里有两个孩子：一个叫诚实，一个叫贪婪。诚实这个孩子把砍柴的斧头不小心掉到河里面了，白胡子老爷爷从水里捞起金、银、铁三把斧头送给诚实。而贪婪这个孩子只要金斧头，所以最后他什么也没有得到。读了这个故事让我们明白了一个道理，人要诚实，是自己的东西就是自己的，不是自己的东西不要用不正当的手段得到它。这样会使你失去的更多。
这使我想到当今的孩子们，有多少像诚实呢？我看大多数像贪婪。这也不能全怪孩子，有些孩子看别的孩子有这有那，他也伸手问家长要，不管经济情况，不给就哭就闹，家长也没有办法，就是割自己身上的肉也要给孩子买。我永远相信，没有不好的孩子，只有不好的父母。我也是个不合格的母亲。其实，我们的孩子一生下来都是诚实、善良的，就如《三字经》中说的： 人之初，性本善。
由于家庭各方面的原因使我们的孩子变得有点 贪婪 了。我不是全部否定所有的孩子都是着这样的，像诚实这样的孩子也有许许多多。我希望所有的家长都行动起来，把我们的孩子教育成像诚实那样的好孩子。
《金斧与银斧》读后感