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《家庭教育》读后感作文心得体会1500字

  《家庭教育》读后感心得体会1500字:

  写在前面:近期在德国出差,日程已被安排得满满,这是一篇写于德国火车上的读书笔记。在来德国的飞机上无意间看到一句话,让我决定不管多忙都要把读书笔记坚持写下去,在此记录下来与大家共勉。

  “吾人固不可不有一种普通职业,以应利用厚生的需要;而于工作的余暇,又不可不读文学,听音乐,参观美术馆,以谋知识与感情的调和,这样,才算是认识人生的价值了。”——蔡元培《美育与人生》

  在前两周里,我们分别探讨了“家庭教育教什么”和“家庭教育怎么教”的话题,这周我们来探讨家庭教育中的第三个重要话题——家庭环境。

  家庭教育中除了人的因素外,另一个重要的影响因素就是环境。幼儿期的孩子大部分时间都是在家里度过,家庭环境对孩子的成长有着极其重要的影响。那么,好的家庭教育需要有什么样的家庭环境呢?《家庭教育》这本书给我们提供了一些答案。

  根据陈鹤琴的观点,家庭教育中需要给孩子提供五个方面的环境,分别是:游戏的环境,劳动的环境,阅读的环境,艺术的环境,还有科学的环境。我们可以把这五个方面的环境归纳为两大类,分别是“动”的环境和“静”的环境。

  所谓的“动”环境,顾名思义,就是能让孩子动起来环境。那有什么事情可以让孩子动起来呢?《家庭教育》提供的答案是游戏和劳动。

《家庭教育》读后感心得体会1500字.jpg

  “动”环境一:游戏的环境

  陈鹤琴认为,孩子天生就是喜欢游戏的,在他们的成长过程中,大部分知识和技能都是通过游戏来获得的。因此,在日常生活中,父母应该给孩子营造一个游戏的环境。这里所说的游戏,并不是指藏在手机里的游戏,而是指有人参与、有玩具参与的游戏。

  我们在Shen一岁半的时候给他买了足球。他很喜欢,但显然还不会玩,于是我带着他开启了一个学习“玩球”的过程,在这个过程中他也学会了很多动作技能。

  刚开始他连球都踢不准,大概过了2个月,他就可以很准确地踢到球,再过不到一个月,他就能学着我带球走路了,到了2岁左右,他已经能够很好地控制踢球的方向了。通过玩球,孩子的大肢体动作得到了很好的锻炼,动作的协调性、腿部的肌肉、力量等,都能看到明显的进步。

  另外,我们还给Shen买了一些体操圈,摆在地上和他一起跳圈圈。这也是他很喜欢的游戏,刚开始他努力深蹲起跳,却跳不起来,练习了几周之后,他就可以双腿同时起跳,最后实现连续双腿跳,跳的高度和跳的距离一步一步提高,现在已经能够连续“立地跳远”了。

  Shen玩跳圈圈,Video by Sui

  有时候,我们还会专门给他提供一些玩水的机会。比如,在洗澡前先给他放一盆水,让他自己会拿着水勺勺进勺出,不亦乐乎;也会在地上洒上一些水,让他玩踩水坑。就这些简单的动作,他可以一个人在那里安静地玩上半个小时,可见游戏对于孩子的吸引力有多大。

  Shen玩踩水坑,Video by Sui

  当然,游戏还需要有人的参与,如果爸爸妈妈能放下手上的活来陪孩子一起玩,跟他们一起玩捉迷藏,一起踢踢球,一起踩水坑,那将是孩子最开心的事情了。

  对于现代生活来说,不得不提的是手机和电视。孩子对手机和电视可以很容易就着迷,因为他们可以从里面发现无数多的新东西。但是,手机和电视对孩子的危害也是非常明显的。一方面,孩子长时间看屏幕,对于他们正在发育的眼睛来说并不是一件好的事情;另一方面,手机和电视画面会让孩子长期间静坐不动,慢慢地他们也失去了“动”的兴趣,这对他们正在发育的身体也不是一件好的事情。

  “动”环境二:劳动的环境

  除了游戏之外,可以让孩子动起来的还有“劳动”。昨天看到新闻,今年广东高考作文的主题是“热爱劳动”,根据“越强调就越缺乏”的原理,可见现在的学生群体中“缺乏劳动”应该是一个不小的问题了。

  陈鹤琴认为,孩子都是好动的,也是好模仿的,做父母的可以利用他们的这些特点,培养他们爱劳动的习惯。

  比如穿衣服和穿袜子,孩子都是非常感兴趣,也常常会主动去模仿大人做这些事情。这些我们大人看似再简单不过的事情,对孩子来说都是极具挑战性的任务。

  比如穿裤子,刚开始Shen(大约18个月大)连裤腿的口都找不到,慢慢地他开始能找到裤腿,但经常是两只脚穿在一个裤腿里,经过2到3个月的练习,他才能把两个裤腿分开穿进去,再花1到2个月,才慢慢学会提裤子。到了差不多22个月的时候,他基本可以自己穿鞋子和穿裤子了。学会了这些技能,孩子都会非常自豪,每次要外出,总会自己先跑到鞋架边自己穿鞋子。

  除了自己穿衣服外,Shen还喜欢浇花、拖地、抹桌椅,甚至会抢着要洗碗,这么小的孩子肯定没办法做得像大人一样完善,但我们都会让他模仿我们的步骤,去尝试练习。

  Shen在洗盘子,Video by Sui

  按照陈鹤琴的建议,随着孩子逐渐长大,我们要不断分配更多的劳动任务给他,比如叠衣服,拖地,浇花,洗碗之类的。这些都是基本的生活技能,学会这些技能,对孩子的成长有百益而无一害。通过这些劳动,孩子还可以培养出勤劳的品德,也可以很好的锻炼自己独立生活的能力。而如果我们不是从小循序渐进地让孩子参加劳动,等到他长大后想让他勤快地劳动起来就很难了。

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