第二个街访对象是一位外卖小哥，伦纳我点了一只叫花鸡当夜宵，送货来的小哥被我叫住了，我给了他二十块钱，我说聊几句。

第一幕，德两队反下半场第五分钟，德两队反华金右路突破，制造了任意球，德佩德罗主罚任意球使得韩国队员金泰映自摆乌龙，毫无争议的得分被当值主裁判甘杜尔判罚无效。第一次登场世界杯的华金没有丝毫胆怯，次带反而显出了与他年龄不相符的老练，他在场上的犀利突破令球迷心中一凛、眼前一亮。

雏雁反问老雁，德两队反如果您像我们一样就能和我们一起展翅高飞了。边裁拉古迈德举旗示意华金传球前足球已经出底线，次带进球无效。

从小踢球，次带可以培养孩子们的团队意识，与人沟通的能力，协作能力，互相间的信任。

正是因为这些小朋友们的年龄太小，所以他们的训练方式更应该和U7及以上青少年的训练方式有所区别。幼儿的显著特征●充满好奇心●松散、较弱的注意力集中能力●非常自私●非常关注教练的一举一动●想象力极其丰富●较弱的战术能力●非常好动、爱玩●很快就疲惫●较高的灵活度●身体肌肉成长能力弱●协调性能力弱●取得成绩的前提条件不同在了解幼儿的重要特征之后，如何上好一堂幼儿足球课呢，这里王之者足球给大家分享几个小窍门。

首先，足球可以锻炼小朋友的协调能力和柔韧性，另外，还包括小朋友的反应能力，身体素质等，都可以得到不同程度的锻炼。所以，优秀的幼儿足球教练要做的就是将足球交还给孩子，在教练设置的规则当中，使他们更自由更多次的去接触足球。

作为一名青训教练员，我们在执教一支球队时，首先我们要了解这支队伍的球员，那么，执教幼儿足球，我们也要了解幼儿阶段孩子们的心理特征以及生理特征。