1、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。
2、想，要壮志凌云；干，要脚踏实地。——缅甸
3、水满则溢，月满则亏；自满则败，自矜则愚。
4、合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土。
5、不积跬步无以至千里，不积细流无以成江河。
6、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。
7、人，应当像“人”字，永远向上而又双脚踏地。
8、少壮不努力，老大徒伤悲。(汉乐府《长歌行》)
9、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。
10、如果不是在海市蜃楼中求胜，那就必须脚踏实地去跋涉。
11、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。 ——洛 克
12、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
13、你若希望你的孩子总是脚踏实地，就要让他们负些责任。 ——班扬
14、谁脚踏实地地生活，谁就会真心实意地去爱。 —— 伊·芭·勃朗宁
15、一个人假如不脚踏实地去做，那么所希望的一切就会落空。 ——摩路瓦
16、当你还不能对自己说今天学到了什幺东西时，你就不要去睡觉。——利希顿堡
17、我们对真理所能表示的最大崇拜，就是要脚踏实地地去履行它。 —— 爱默生
18、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。 --b。V
19、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。 ——笛卡儿
20、古往今来，能成就事业，对人类有作为的，无一不是脚踏实地攀登的结果。 ——钱三强
21、从此我不再仰脸看青天，不再低头看白水，只谨慎着我双双的脚步，我要一不一不踏在泥土上，打上深深的脚印！ ——朱自清
22、台阶是一层一层筑起的，目前的现实是未来理想的基础。只想将来，不从近处现实着手，就没有基础，就会流于幻想。——徐特立
23、现实生活中，人人都有梦想，都渴望成功，都想找到一条成功的捷径。其实，捷径就在你的身边，那就是勤于积累，脚踏实地，积极肯干。
24、在当前现实的狭隘基础上，有高尚理想，全面的计划；在一步一步行动上，想到远大前途，脚踏实地地稳步前进，才能有所成就。 —— 徐特立
25、凡事都要脚踏实地去做，不驰于空想，不鹜于虚声，而惟以求真的态度作踏实的工夫。以此态度求学，则真理可明，以此态度作事，则功业可就。——李大钊
26、一个人最怕不老实，青年人最可贵的是老实作风。“老实”就是不自欺欺人，做到不欺骗人家容易，不欺骗自己最难。“老实作风”就是脚踏实地、不占便宜。世界上没有便宜的事，谁想占便宜谁就会吃亏。 —— 徐特立
1、扬黄牛精神，做平凡工作。
2、表扬用喇叭，批评用电话。
3、天荒地老，教师的童心不泯。
4、尚自然，展个性。(蔡元培)
5、想让生命辉煌，就别浪费青春。
6、踏踏实实做人、认认真真做事。
7、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。
8、才有肝胆人共事，从无字句处读书。
9、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
10、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
11、把一切知识教给一切人。(夸美纽斯)
12、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
13、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
14、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
15、我爱我师，我更爱真理。(亚里士多德)
16、志于道，据于德，依于仁，游于艺。(孔子)
17、为他人的愉悦而工作，才能到达自身的完善。
18、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。
19、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
20、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
21、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
22、教师务必十分谨慎，务必对他的所作所为负完全职责。
23、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
24、良好的师德风范务必“心中有学生”“有学生立场”。
25、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。
26、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
27、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。(华罗庚)
28、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
29、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
30、教师对学生来说是一个引路人似的兄弟姐妹，是心灵智慧的双重引路人。
31、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
32、教师若不能取得他的学生对自我的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
33、当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。
34、老老实实做人，认认真真教书。下面是小编整理的关于教师的格言警句，希望大家喜欢。
35、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
36、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
37、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。
38、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。
39、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
40、美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。
41、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
42、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
43、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自我学，自我学一辈子，学到老。——叶圣陶
44、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
45、“教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。
46、体罚与惩罚区别不在于是否打了学生，而在于是否伤害了学生。合理的处罚是一种教育策略，教师应该有处罚权，也应该合理利用处罚，惩罚的真谛在于爱的感动。
1、 让知识的音符在爱的旋律中跳动
2、 我用心去爱，你才能用心去体会
3、 放飞纯真的心灵，奏出心灵的旋律
4、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
5、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
6、要让学生感到一分甜，教师应先尝十分苦。
7、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
8、 老师今天的赏识，会换来学生明天的成功
9、 拥有一颗炽热的心，把爱洒向每一个学生
10、学生飞扬的心，张扬的个性，是我不懈的追求
11、 教育需要爱，不是简单的爱，而是爱的艺术
12、我愿是学生人生道路上的明灯，照亮他们的一生
13、 我愿于学生同成长，同快乐，同欢笑，同悲伤
14、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
15、 多一些理解，多一些尊重，将心比心才能以心换心
16、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
17、 不要吝啬你的表扬，用慧眼去捕捉每位学生的闪光点
18、 作为老师，最幸福的是学生学得快乐，教师教得快乐
19、用心灵赢得心灵，不只是教育的条件，更成为教育本身。
20、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
21、 圆满完成教学任务的最好方法就是珍惜每一分，每一秒
22、学生的快乐是教师的初衷，学生的成功是教师的最大快乐！
23、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
24、 只愿今天每一个带着问号的学生，都能带着句号走向明天
25、 金子般的童年，就要金子般的爱心，微笑暖童心，真诚到永远
26、你要严格地去管理学生，那么你先要使学生感受到你对他深深地爱。
27、 拨动学生心坎上的和弦，让一切道理学识技能尽在心神领会中实现
28、 用你的青春你的热血，点燃学生智慧的火花，让学生的生活更加绚烂
29、 与孩子相处，需少一份苛求，多一份理解；少一份埋怨，多一份宽容
30、 学生是一株娇嫩的花，只要用爱心去浇灌呵护，就能开出最美丽的花朵
31、 用你坚实的臂膀，撑起一片爱的天空；用你温柔的双手，托起明天的太阳
32、 用我的爱心呵护你的成长，用我的表率引领你的言行，用我的知识开拓你的未来
33、 教师应把生命和心血融入学生人生道路的每一个阶段，使之充满阳光，富有生机
34、作为一名教师，爱是一份责任，一份付出。作为一名党员，爱更是无怨无悔的奉献。
35、当学生深深地知道你是全身心爱他们时，那你对他们的教育会收到事半功倍的效果。
36、 对学生要懂得用爱，因为爱是平等，是宽容，是信心，爱更是一种不可推卸的责任
37、 留给学生自尊自爱的权力，多几分耐心多几分爱心，以一席肺腑言，换回一颗童真心
38、 多几分豁达与宽容，用良言去“感化学生”；少一些挖苦与指责，莫以恶语“仲伤学生
39、 把有限的时间和精力投入到无限的教育事业中，真诚对待每位学生，让莘莘学子成为栋梁之才
40、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
41、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
42、 每个学生都像是有待开发的软件，而我们教师不仅要精心设计开发他们，还要为他们的成熟提供好的平台
43、 像演员，去吸引学生饥渴的目光；像演奏家，让知识奏出优美的旋律；像雕塑家，去精心刻画孩子们的灵魂
44、打骂是爱，责备是爱，鼓励也是爱，无论是哪一种方式，一定要考虑到学生的感受，考虑到他们是否心甘情愿地接纳。
45、教师应把生命和心血融入学生人生道路的每一个阶段，使之充满阳光，富有生机，下面是应届毕业生网小编为大家整理的关于教师爱的格言大全，欢迎大家阅读参考。
46、 When you are good to students，you are best to yourself ，I belive I can do ！(善待学生，就是善待自己，我想我能做到