跷跷板的两端

跷跷板，大家都玩过。老老少少，男男女女，都可以在上面找到乐趣。跷跷板玩得好，需要两端的人成为合作的伙伴，达到双赢；玩的不好，可能成为敌人，成了对立的关系。还有，如何让两端达到平衡，双方才会玩的更加舒心。

记得小的时候，和爸妈一起玩跷跷板游戏。父母都会随着孩子的意愿做，哄孩子开心吗。一会上去，一会下来，孩子笑得合不拢嘴。当时不明白，长大才知道，虽然孩子的体重和大人体重相差很大，但是父母能够很好地控制着跷跷板，始终双脚着地。要到达最高点了，需要轻柔，免得孩子飞起来，快落地了，速度更要慢下来，否则垫着屁股疼。

有一次，看到一对小情侣在玩跷跷板游戏。由于女孩子属于丰满型，而男孩子却是面条型，男孩子体重明显不如女孩子重。两个年轻人坐在上面，女孩子一头落到了底部，男孩子一段跷上了半天空。男孩子压了几次，也没有压下来，弄得女孩子脸红了，男孩子也不好意思了。女孩子说，俺需要减肥了呢。男孩子连声说，是我，需要锻炼了。我说，女孩子说稍微往前挪一点，男孩子稍微往后挪一点，这样再试试吧。果然，他们玩的非常开心。

还有一次，我看到了两个老人家在玩跷跷板游戏，这是很难得的画面。老头健壮，老太瘦弱。虽然他们玩的动作缓慢，但是一上一下，高高低低，不亦悦乎。他们双方配合默契，两个人到支点的距离还有节奏都非常合理，好像自己都知道应该怎么做，两个人脸上一直堆满笑容。我心想，看着简单的游戏，也需要长时间生活的磨练，唯有精通其道，才能达到完美的境界。

前几天，还在老地方，我看到一个女孩子独自坐在跷跷板的一头发呆，表情沮丧。最后来到我身边说，叔叔，你能陪我玩一会跷跷板吗？我说，当然可以呀。你自己没法玩，我自己也没法玩，我也想玩玩了。

玩的时候。小女孩说，叔叔，和你一起玩，真高兴。我就是和我男朋友玩跷跷板怎么就玩不好呢？就在玩的时候发生矛盾，然后吵架，闹到分手了。女孩接着说，我们配合的很不好，他弄疼我了，我提意见，他还说我的不是，我们互相指责，互不相让。

我说，玩跷跷板游戏有两个人，既然是两个人，需要积极配合，一方上去，另一方就要下来，一个人俯视，一个人就要仰视，起起伏伏，多为对方着想，不能只是顾及你自己的感受，否则协调不起来，也就没有了趣味可言。

玩跷跷板游戏，也像生活，两个人需要磨合，需要配合，需要合作。一个人生气发火了，一个人就要当好灭火器，给对方灭火。一个人占理，也不要太强势，得饶人处且饶人，一个人理亏，就要主动认错。还有，如果真有了磕磕绊绊，也要在一起认真讨论，分析原因，坦诚相待，找出解决问题的办法，而不是相互埋怨，恶语相向。

用一句什么话形容跷跷板上定情意义和回忆

描写船只的好句子

描写船只的好句子

1、两只木船，齐整地摇动着两排木桨，像鸟儿翅膀扇动着，正在逆流而上。

2、大浪好像把两只船分别放在跷跷板的两头，彼此一高低的地猛烈摇荡。

3、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流口。

4、正在休息的轮船放出嘶哑的蒸汽声，像牙痛一样令人心烦。

5、那只可怜的小船，像鸭子一样钻进水里，又从深渊里的浪花中窜出来。

6、我们的生命就是这小船，理想就是掌握小船的风帆。如果，生命的小船没有这理想的风帆的引导是无法前进的。

7、船身颠簸得厉害，如一个醉汉。

8、小船，你虽然没有金子般华贵，珠宝般耀眼，但你却见证了我的友谊，给了我人生的哲理。

9、玛都蒂娜号像一个漂在水上的软木塞一样，听任海浪的支配；它不是在行驶：而是随波漂流，随时随刻都可能像一条死鱼似的，翻转身来。

10、船那庞大的身体摆动着，宛如一只夹在泰晤士河鲦鱼群中的水怪。(句子大全)。

11、渔船都扬起白帆，往来拉网，仿佛是成群结队翩翩飞舞的白蝴蝶。

12、一排很长很长的木筏，好像一大队游行的人马似的漂着。

13、有时候，轮船像孩子的玩具船一样横搁在越来越大的；浪山的可怕的斜坡上，立刻又跟倒下去似的，嘟嘟嘟落到山谷底里，好像马上就要沉没了。

14、小船活像离开了水皮的一条打跳的梭鱼。

15、舰艇飞空掠海地破浪前行。

16、船头傲然地高高昂起，像一匹脱缰的野马向浪涛冲过去。

17、小船装上了军舰的冲角，小船换上了纯钢的甲板，小船又一次出航了！

18、小船如一片树叶，卷进滔滔的激流之中。

19、大船俨然一条高背的大鱼，分开水，直往下游

20、船如一枚没羽箭，在平静无波的长潭中来去如飞。

21、绍兴是江南的水乡，水乡自然是船的世界，乌篷船或行或泊，行则轻快，泊则闲雅；或独或群，独则独标高格，群则浩浩荡荡。乌篷船是水乡的精灵，更是水乡的风景。

22、威尼斯小艇形状像新月美观，行动像水蛇轻便。而坐具像沙发舒适苏州小艇形状很普通，行动轻便，坐具普通木凳。但它们都是需要人用船浆划才能够动。

23、船身颤动，如汽车爬坡般缓缓而行。

24、海浪轻轻地拍着船头和船舷，船身略侧，向前滑去时轻盈得如同一只掠水的小燕儿。

25、一艘整洁、漂亮、轻捷的游艇正在黄昏的轻雾中滑行，迅速，优美，身后留下条发光的水痕。

26、浪涛滚滚的、具有无限威力的海洋，发出澎湃空泛的号啸，冲激着八面船舷，这时，万吨巨轮，像是在一望无际的草地上滚着的大木球。，天水相接的地方出现了一个小黑点，一个白点，一挂船上的白帆和一条挂着白帆的船。

27、这一条陆地岸线之上，排列着许多一二寸长的桅椿细影，绝似画中的远革．依依有惜别的余情。

28、游艇像是一只迎风展翅的天鹅，平稳地在水面上滑行。

29、一条大轮船慢慢地穿过樯林，沉重的轮翼不耐烦地排水，好像它在找寻空地方呼吸一下似的。

30、如果让我变成小船，我就可以在水中自由的飘荡。

31、这只可怕的，怒吼得像野兽，喷烟得像火山，在水上流涎吐沫像一条蛟龙，鼓着凶猛的鳍，张口喷火，拖着一团浓雾，向城市冲来的奇形怪状的宠然大物，便是杜兰特号船。

32、假如我是渔夫捕鱼的小船，我会轻轻地用身体让水花溅起来，哗哗作响。然后，水鸟会飞到我的身上，梳理自己光洁的羽毛。这时候，渔夫就高声唱起渔歌，使劲划动船桨，让水声作伴奏。水鸟不再梳理羽毛了，闭上眼睛静静地听着。渔夫边唱渔歌边撒下渔网，小船在湖中央停了下来，此时此刻，时间仿佛也停了下来

33、虽然我的小船没有汽笛没有舵，也没有船帆，但它是独一无二的，不畏风雨的小船，它能驶向美好的未来，驶向梦想中的彼岸！

34、小船拖着一条滚动的银带，在墨绿色的平湖上划出一道孤线。

跷跷板造句

1是不是所有的爱情都像是跷跷板，任何一方越想靠近另一方，他就越容易摔下来。2谈恋爱就像玩跷跷板，任何一边突然走开或者变成胖子，都会让游戏变得非常危险。3刚相识，我们是平行的，犹如你在跷跷板的那头，我在另一头。跷跷板很平稳，我对你的感情越来越浓，总有一天你会从那头滑到我身边，陪我到永远。4爱情如跷跷板，保险爱情的关键是围绕支点调整力度。让跷跷板有节奏的起伏，需要男女双方积极主动地进行加力或减力。付出，是恋爱幸福的秘诀。5帮助吉蜜和伍奇一路弹跳并在超级海西跷跷板中获得125分。6我们一起玩跷跷板攀登梯摇床秋千转椅滑梯吧。7人生就像跷跷板，一头是欢乐，一头是悲伤，欢乐一头跷的高，悲伤无影踪；悲伤一头跷的高，快乐无处寻；愿你能掌握平衡，炫出你最美的人生。8该机是单旋翼带尾桨式布局、两叶桨叶的跷跷板式旋翼。9这件事就这样反反复复折腾了大约几个星期，像玩跷跷板似的忽起忽落。10不过这要是真想喝个橙汁，是不是还得找个人来一起把跷跷板压起来才行啊。11随之而后的两足虚实转换，均像跷跷板一样此起彼落。12又是感觉，这是怎么了嘛，咱们如同在玩跷跷板，你说不是她，我说是，等我说不是她，你说就是她，现在我摩拳擦掌了吧，你又说不是她。13天香公主要玩跷跷板招驸马，为了在三日内打造宫廷的擂台可忙坏京城中那一些能工巧匠了，这一边雕刻那一边的刨木，可谓是齐心协力分工合作。14而这三个问题，就像我们小时候玩过的跷跷板，压下这头儿，那头儿便跷起来了。15欢笑与泪水组成了跷跷板，太多的欢笑让人觉得生活美的轻飘，他们还未曾发现，泪水的一端正在重重的沉下。16据了解，这个窨井盖不合槽，突然变成了跷跷板，将车子顶翻了。17展厅里欢声笑语不断，木马、跷跷板、海洋球、跳跳床……让在场的每一个人都勾起了儿时的乐趣。18王源看着跷跷板激动的说:“萱萱快来陪我玩跷跷板!”。19他是一个现成的榜样，我能和这个老头玩玩跷跷板就很不错，但是不要指望把他跷起来。20你没看到小崔一站起来，长条凳像跷跷板一样一翘棱，小丁差点儿摔倒。21雨后不再有"跷跷板"溅水2004年09月01日08:43。22现在，在苏雅先生看见施先生前，施先生用他的锯锯断了苏雅先生的跷跷板，令苏雅先生悲痛极了。23人生是一个浮球，摁下去，浮起来。人生是一间小屋，关上了门，打开了窗。人生是一座跷跷板，沉下去这头，翘起来那头。逆境中仍现光芒。跷跷板造句zaojv小楼24由于火山堆积作用与正常沉积作用的地层生长速率差别甚大，因而地层厚度变化成“跷跷板”样式。25盐城de行痴:创业板补跌的苗头已经初步显现了，创业板和沪指的跷跷板走势就是很好的明证。26小朋友们看见将帅和张毅在玩儿，一个个的都蜂拥而来，闹嚷嚷要把张毅挤下来他们要和将帅玩跷跷板。27谁能猜到，这个“挨边五十”，开车比公交司机还要熟练的人，是个公交车队的机务员呢?挑战极限开着公交车跷跷板上找平衡。28当左脚尖里扣渐至踏实时，右脚跟即渐渐离地提起，一脚踏实，另脚即起，此起彼伏似跷跷板一样。29“健身路径里主要有适合老年人和儿童的两类活动器材，适合老年人的太空漫步机，每台价格4000元左右，适合儿童的跷跷板和肋木器，每个1000元左右。30据上海证券报报道，正当a股市场在业绩复苏和资金面趋紧的跷跷板中取舍难定之时，汇金公司突然再度出手增持中、工、建三大行。

★．　　　　　　　　　　　　　好句子【翘翘板吧】

我不是碰不到更好的，而是因为已经有了你，我不想再碰到更好的；我不是不会对别人动心，而是因为已经有了你，我就觉得没必要再对其他人动心；我不是不会爱上别的人，而是我更加懂得珍惜你，能在一起不容易，即使你不是最好的，甚至不是最合适的，但却是我最珍惜的。

送ta礼物

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有趣的“跷跷板”作文600字

第1篇：有趣的“跷跷板”

今天，我们不知不觉的来到了第三站，游戏是课桌上的跷跷板。

游戏规则是：二人一组，每组有一把尺子、一个橡皮擦、一只笔，老师说：把尺子放在笔上，然后把橡皮擦放在尺子上，把手一打尺子，就用手去接橡皮擦，可以一个人接也可以二个人接。(波鼎文学)

游戏开始，我和郭晗宇一组，我们先练习一下，郭晗宇说：老师，我要创新记录，老师很快就过来了，开始吧。郭晗宇开始了，

1、

2、

3、412，第13个的时候，郭晗宇就接不到了，让我来，我自信的说：我来破记录，

1、

2、

3、

4、9，我心想：快破记录了。我心里越来越紧张，一紧张第10个就接不到。李昂锐和邓效钟来了，说：我们来！，他们是默契二人组，

1、

2、

3、

4、9，但是第10个的时候，邓效钟打得力气太大，第10个就接不到了，他们默契二人组的最高记录，才9个，郭晗宇自告奋勇地说：我继续破记录，，

1、

2、

3、

4、546，破记录了，46个，别人都想破记录，都失败了。

今天真开心！

湖南郴州桂东县小蜜蜂作文乐园四年级:李想

--450字

第2篇：有趣的事

去年夏天，有一天，我和妈妈在看电视。忽然，从门外走进了一只可爱的小狗。我又喜欢，又奇怪。那来的小狗？。好奇的问。原来是爸爸回来了，他说：这是我给你买的一只小狗。于是，我抱小狗跑回了自己的小天地。

我刚刚把皮皮放在床上，它就跑出了我的阵地。大概是不熟悉我吧！它大摇大摆的跑出了客厅。咦！怎么不见了？我叫了起来。啊，原来趴在爸爸的报纸堆上，呼呼地大睡了起来。我仰着头，插着腰，说：这个小皮皮真是个大懒虫！这时爸爸出声了：你说它呀你不是这样吗？我的脸马上涨的通红。

吃饭了，我想了半天，就把最喜欢吃的鸡蛋给了它，可它却一点也不领情，连闻也不闻，转过身，津津有味的吃着爸爸给它的鸡爪子。

到了晚上，我悄悄的抱着小狗到自己的房间，妈妈似乎知道我心理想的是什么，也跟了过来。不许你和小狗一起睡觉！妈妈叮嘱道。知道了。我只好睡觉了。1分钟，2分钟，3分钟10分钟了。妈妈睡着的吗？我自言自语。我悄悄把小狗抱到自己被窝里，开心地睡了。早上，当我睁开睡眼。马上感到湿湿的，妈妈问：你怎么尿床了？妈妈说了我一顿。我一想，肯定是小皮皮尿的，我转身对皮皮说到：我的小皮皮，你真是我的小调皮蛋，又是我忠实、可爱的小狗，我真不知道我该拿你怎么办？

哎！真是一件有趣的事。(波鼎文学)

--600字

第3篇：有趣的事

春天在哪里呀，春天在哪里每到春天唱起这首歌，我便想起小时候爸爸带我放风筝的情景。

那是一个阳光明媚的周末，看到别的小朋友在放风筝，我特羡慕。我便告诉爸爸，我也要买一个去放，爸爸二话没说就答应了，买了以后爸爸就带着我来到九滨广场，这里好大呀，上空飘满了千姿百态，栩栩如生的风筝。

我选的是一个燕子风筝。我要告诉春天，你来了，燕子也回来了。爸爸说先看看树叶往哪儿吹，识别一下风向。然后举起风筝迎风站着，一边慢慢放线，一边往后退，差不多离开它五六米时停住，把风筝用力往天空中一送，赶紧拉着线跑起来，边跑边放线，眼见风筝慢慢升起来了，心里开心啊，一下就放上天了，突然一陈横风吹过，风筝慢修悠的从空中掉了下来，我很丧气。爸爸说别气馁，再试一次。有了第一次的经验，我一步步做，我的小燕子终于又飞上天了，我欢快的叫着。我一边放线一边拉拉线，爸爸说放风筝要松线放它，又要永远拉着它，永远掌握在自己的手里，这样风筝才能飞得高。看着我的小燕子在碧蓝的空中悠闲的飞着，偶尔会碰到别的风筝，它点点头好像和他们打招呼呢！

广场上别的小朋友们和我一样欢快的叫喊着，乐呵着，就好像自己也变成了风筝飞上了天。我收了风筝回家了，在路上我又唱起了那只我爱唱的歌：春天在哪里呀，春天在哪里

宜兴市陶城实验小学三年级:蒋易辛

--600字

第4篇：有趣的童年

我的童年是五彩缤纷的，在我的童年里流淌着纯真和甜美，总会使人产生难以忘怀的回忆。

记得在我5岁的时候，一个春光明媚的星期天，我正在房间里自由自在地玩耍着。忽然，从大厅传来一阵嗡嗡嗡的响声，我闻声赶过来，只见爸爸坐在沙发上，架起二郎腿，手里拿着一件奇形怪状的东西在剃胡子，我睁大眼睛，迷惑不解地问爸爸：爸爸，这是啥东西？噢，你问这个是吧？这是专门帮爸爸剃胡子的小助手！话音刚落，爸爸又眉开眼笑地剃着胡子，那样子真让人羡慕。我呆呆地站在那儿，若有所思。

第二天早晨，我起床后，无意中发现我家的小白狗的嘴边长着几根长长的胡子，顿时我眼睛一亮：嗨，用爸爸的超级武器帮小狗整理一下发型。我为自己的小聪明而手舞足蹈。说干就干，我环顾四周，觉得非常安全，我便采取了行动，我蹑手蹑脚来到爸爸房间。哈，不费吹灰之力就找到了那个怪东西，我又蹦又跳的，甭提有多高兴了！来到院子，我抓起小白狗，不管三七二十一，三下两下就把小白狗的胡子剃得一干二净了。我看着自己的杰作非常开心，心想：爸妈回来后，肯定会好好夸奖我一番的。

夜幕降临，妈妈终于下班了，我嬉皮笑脸地向妈妈讲述了今天发生的事，妈妈听后，被我那天真的举动弄得哭笑不得，我真是丈二和尚摸不着头脑。妈妈语重心长地对我说：狗的胡子对它有极大的帮助，不能随便乱剪帮助。等你长大后，自己去查资料就会明白。

随着岁月的流逝，这已是我心中一个曾让我细细回味的音符了。每当想起这件事，我总会捧腹大笑。

广东深圳龙岗区坪地中学六年级:林楚泽

--600字

第5篇：有趣的活动

哈哈。。。。。。天骄学校的04教室里传出一阵阵欢快的笑声。原来，我们正在举行张冠李戴活动呢！

活动是这样的，首先，谢老师叫我们在黑板上写出自己的名字。然后，再拿出一张作文纸，分成八份，在三张纸上写上黑板上的名字和动物，在两张纸上写在哪里，在两张纸上写上干什么，写完了就交给谢老师．谢老师把纸分成三堆。游戏就这样开始了。

分完后，谢老师叫了三个同学，让他们各从一堆纸中抽出一张，依顺序念了起来。念完了，那些搞笑的句子把我们笑得前仰后俯。这就是张冠李戴游戏。就这样，不断地有同学上来念。每念完一次，我们都哄堂大笑。太好玩了，真是太好玩了！有的同学一边笑一边叨念着。

的确，这样的句子能不使人想笑吗：何兆在猪圈里谈恋爱；黄晶在女厕所里杀猪。。。。。。它们把我们笑得上气不接下气，有几次，还把我的肚子都笑疼了。

听着，听着，我也不由自主地举起手要上去念。可没等我念出来，我已经笑得不行了，好不容易结结巴巴地念出来，下面的同学一听，也跟着哈哈大笑起来。真好玩儿！

瞧，又有一个同学上去念了，只见他嘴里蹦出了谢老师三个字。我想：真不简单，连谢老师都写上去了，下面会是什么呢？我东猜西想。但答案竟是谢老师在太阳上跳拉丁舞。天哪，谢老师都五十几的人了，竟也会上太阳去跳拉丁舞。我深深地沉浸在同学们的＂异想天开＂的思维中，为他们的想象力而折服。

最后，我们在笑声中结束了活动，今天这堂作文课真让人难以忘怀。

--600字

第6篇：有趣的实验

大自然里共存着人类、动物、植物，他们朝夕相处，栖息在这美丽的地球上。与此同时，大自然也隐藏了许许多多的小秘密，使人难以发现它们，它们也等候着我们一步一步的去找到答案。

一次上完科学课，老师给我们讲解了许多的关于动物的卵孵化过程，我非常的好奇，想：如果我能把一个鸡蛋孵成小鸡的话，我不就多了一个小伙伴了吗？

说干就干，回到家后，我立即找来一个小盒子，把新鲜的鸡蛋放进盒子里，放在有光线、温暖的地方。等着小鸡孵化成功。我非常的紧张，恨不得一下子就让小鸡从蛋壳里出来，妈妈走过来对我说：做什么事情都必须要有耐心，才能做得更好，孵化小鸡本来就需要两三个星期，你可要耐心的等一等哟！

然而一个星期过去了，两个星期过去了小鸡还是没有从蛋壳里钻出来，我以为它非常的冷，就在它的身旁包了一层小棉花。可是一个月都过去了，小鸡还是没有孵出来，我非常的奇怪，于是我上网查找了一下资料，看看为什么我的小鸡孵不出来。

原来，孵化小鸡的全程必须要有一定的热度和湿度，必须要卫生、防疫，在孵鸡蛋的时候不能有磨损、破裂现象。而前些日子正是回南天的季节，非常不适用于小鸡的孵化，再加上因为我的小鸡蛋已有磨损现象，所以不可能孵出小鸡了。

虽然孵出小鸡的美梦破裂掉了，但是我在孵小鸡的过程中了解到了不少关于孵小鸡知识，学会了我不知道的东西，这次虽然失败了，但我期待下一次会成功！瞧，大自然的诱惑可真不小呀！

四年级:卡卡520(李尚泽)

--600字

第7篇：有趣的游戏

今天，老师带我们玩了抓头头这个有趣的游戏。

游戏的规则是这样的：同学围成一个圈，从中选出一位当警察，请他站在教室外面，不许偷看。再选出一位当头头，带领大家做各种动作。这时，警察才能进来，找出头头。

第一轮抓头头游戏是朱乾灿当警察捉头头邹宇庭给捉出来了。

第三轮抓头头游戏的警察吴鑫怎么也没想到头头就是他自己。找了老半天他都没把头头找出来。

最有趣的要数第二轮抓头头游戏了。熊老师问：哪位同学想当警察的？教室里炸开了锅，都举起了肥肥的小手，说：选我，选我。熊老师一时拿不定主意了，最后便选了我单子梁。我被同学们推出了门外，在外边想着美梦：说不定我刚进去，当头头的同学就会被我捉到，这个同学会是谁呢？我苦思冥想着。

我走进了教室，看见同学们个个都成了一个个小少林弟子，做起了童子拜佛的样子。我盯着熊老师看了几秒，熊老师说：头头小朋友，该换动作了。我急忙来了个360度大转弯，向四周看，把注意力转移到同学身上，只见同学们和熊老师神出鬼没地一会儿抓耳捞腮，一会儿张牙舞爪，一会儿白鹤亮翅，一会儿挤眉弄眼，可我就是找不道头头。最后还是同学们告诉我头头就是熊老师。我恍然大悟。如果我那时选中了熊老师，那我就大获全胜了！

游戏结束了，笑声还在教室上空久久回荡着

--600字

第8篇：有趣的“小丁”

你咋一看题目，可能会产生一个疑问：小丁是谁？对吧？那就听我一一道来。

小丁是我们的班主任。我们的语文老师。因为她是我们所有老师中最年轻的，而且学校领导也这样叫她，所以我们也那样叫她。她呀，现代版的王熙凤：未见其人，先闻其声。这句话用在她身上一点也不假。因为小丁最突出的就是他那张嘴。

小丁的嘴可能说啦！尤其是生气时和高兴时。都能形成鲜明对比：生气时嘴可大啦，而高兴时呢只是一个小小的樱桃。生气时的声音可大啦！少说也有20分贝吧。而小丁高兴时声音也就缓下来了。当她生气地训我们时，那可谓噪音啊。而她高兴地讲课时，我们的耳朵就得像兔兔的耳朵了。小丁还喜欢给我们说她的小秘密，我们呢就得替他保密喽。

说完了她的嘴巴，我们再来说她的身材。小丁1。68米，但因为她的腿很细，看着很高。她还嫌腿粗呢，其实腿比我还细呢。他还说自从教了我们以后她就没胖过，体重一直在降。而且她的嗓子一直不好，因为整天训我们。她是一位好强的老师。

小丁的脸圆圆的，因为下巴不显，所以脸看起来很圆。鼻梁上架着一副眼镜，因为他小时候懂得很少，看着戴眼镜很好看，所以拼命的在暗处看书，在离电视0。5米处看电视，而且一看3小时，终于带上了眼睛，唉，她现在还后悔呢。

小丁也很乐观，并不因为别人得罪了她就去打击报复，相反，还会去教导那个人，使它成为造福人类的人。但如果我们考不好了，他一定会大发雷霆，所以她的嗓子一直不好，唉。

这就是我们的小丁！乐观的小丁。

初一:甄成浩

--600字

第9篇：有趣的实验

今天我在家做了一个非常有趣的实验，叫做纸锅烧水。先用纸叠一个小锅，再用一条线固定锅的两头，一个小巧玲珑的纸锅就做成了。

实验开始，我先把锅挂在一个小铁架上，再装满水，然后把点燃的蜡烛移到纸锅底，开始烧水。

纸锅里的水刚开始一点反应也没有，过了一会儿，还是一点动静也没有，这下我心可慌了，想：过的时间挺长了，怎么水没开，难道这个实验还少了点什么我呆呆地看着纸锅，又看看燃烧的蜡烛，等着，盼着。又过了大约三分钟后，锅中的水终于冒出了缕缕白烟，顿时，我高兴得一蹦三尺高。妈妈告诉我，水要开了，我低头看着水面，还是一片平静。白烟越来越多，只见锅里的水沸腾起来，我见了，高兴得手舞足蹈，这时悲剧发生了，我一不小心，把水撒倒了，哎！前面的努力白费了。不过我没有泄气，又耐心地做起第二次实验，我一边小心翼翼地把纸锅挂在小铁架上，一边耐心地等待水沸腾过了大约5分钟后水终于开了，水面冒出几个不起眼的小水泡，渐渐的，水泡越来越多也越来越大，翻滚着，跳动着

水确确实实地烧开了，虽然锅屁股被熏得黑黑的，但是纸锅依然完好无损，这简直太神奇了，为什么呢？原来，水能浸湿可燃物质，从火中吸取热量而降低了可燃物质的温度。可见纸锅里的水对纸锅起到了降温作用，水烧开的沸点是100o；c，如果要把纸锅一起烧着要达到150o；c以上。所以纸锅着火的速度也慢。

这个实验真是让我受益非浅啊！

--600字

第10篇：有趣的游戏

星期五下午第二节课，老师带我们做了一个有趣的游戏。老师在黑板上画了一个大大的笑脸，在笑脸上画了两条弯弯的眉毛，一双水汪汪的大眼睛，再加上一张樱桃小嘴，咦，怎么这么漂亮的脸上没有鼻子呢？我正纳闷着。老师又拿出一张纸，在上面剪了一个鼻子。这下我明白了，老师带我们玩贴鼻子游戏。

游戏开始了，老师让我们站在离黑板两米远的地方，排好队，第一个是唐巧，老师用红领巾把唐巧的眼睛蒙上。叫她原地转三圈，再向前走，唐巧走着走着，差一点就走进了垃圾桶。同学们喊着：往右，往右，往前走。终于，唐巧摸到了黑板，唐巧把鼻子小心翼翼的贴到黑板上。同学们看见了，个个哈哈大笑。唐巧又往左移了点。但是，大家又哄堂大笑了起来。唐巧把红领巾扯掉一看，原来，她把子贴到了眼睛上。我想：哼！这么简单的事都做不好，看我的吧！老师又把我的眼睛蒙上了。原地转三圈，哎呀！我怎么晕了？我摸摸索索地向前走，我一会儿左，一会儿右。再走就撞到门了，我听到了同学们在喊：往左，往左。再向前。我终于走到了黑板前，我小心翼翼地把鼻子贴，我又把鼻子往上移了点，可是同学们笑得更厉害了，我把红领巾扯开一看，原来，我把鼻子贴到了头上。这游戏真是想起来容易，做起来难啊！我也忍不住笑起来，我们的笑声此起彼伏，震耳欲聋。欢快的笑声飞出教室，响彻校园，穿入云际。

这真是一个好玩的有趣的游戏呀！

重庆潼南实验二校三年级三班陈虹竹

--600字

第11篇：有趣的同学

在我们班里，有两位同学很有趣，可以说是我们班里的开心豆，有了他俩，班里的笑声增加很多，同学们也快乐很多。

第一个叫张伟杰，他是我们班里个子最高的，虽然只有12岁，可他的个头已经超过了一米六，已经跟老师差不多高了，他也是我们班体重最重的。是我们班里名副其实的重量级人物。

他虽然长得人高马大的，但不会仗势欺人，从不会欺负那些比他小很多，比他轻很多的同学。

他也很大方。同学向他借东西，只要他有，就会二话不说，马上借给你。

英语老师让我们朗读英语的时候，两个同学结对，相互读。我就是和张伟杰结对的。每次他读起英语来，那速度真叫快，如果不仔细听的话，就是嗡嗡的声音，根本听不明白，到最后，不知道他在读些什么。

还有一个有趣的人，他的名字叫孔俊杰。名字取得很好听。他虽然个子不高，可是比张伟杰还要胖很多，一米四不到的个子，体重却已经超过了一百十斤。

孔俊杰走起路来总是摇摇晃晃的，有些像企鹅，看起来很好笑，也很可爱。

以前，他有些懒，回家作业经常不肯做，老师也经常为此生气，还找过他的爸爸妈妈。不过，现在好多了，老师也很喜欢他。

孔俊杰还有一个特点，就是吃饭很多，也很快。我们一碗还没有吃完，他已经拿着空碗去盛第二碗了。

有一次，一个同学没有来，多了一份菜，老师让要吃的同学上去分了吃掉，这样的机会他是绝对不会放过的。只见他拿着饭碗，快速地冲到前面，终于抢到了一个油泡嵌肉，开心地走到座位上，津津有味地吃起来。

你说他们两个同学有趣不有趣？

--600字

第12篇：玩课桌上的跷跷板

今天，我在小蜜蜂乐园学作文，不知不觉就到了做游戏的环节了，游戏的名字叫课桌上的跷跷板。

游戏规则：两人一组，发一个尺子和一个橡皮擦，拿一支笔放在课桌上，尺子放在笔上，就会有一边重，一边轻，然后把橡皮擦放到重的那边，然后一个人接，一个人打一下轻的那边，那个橡皮擦就像小鸟飞上了天，那个接的人就要在橡皮擦没掉在地上和桌子上时接到，就得一分。看哪组连续接到最多，就谁赢，自己来拍，自己来接也行。

游戏开始，我和朱元康一组，我先接，朱元康先拍，他一次拍时，我有点紧张，因为我还是第一次玩这个游戏和第一次接，他拍了，我闭着眼睛，随便一接，奇迹发生了，我真的接到了。轮朱元康接了，我拍了三次，他只接到了一个，我就想我来接，他来拍。我们慢慢练习，我们练习了好久，才发现郭晗宇发明了一个东西，他用他发明的来接，接了四十多个。后来我们也发明了，接了几个，我骄傲了，后来只接了八个。

这个游戏真好玩，我还明白了一个道理，就是要拼命的练习，才能得到好的结果。

三年级:胡赫

--400字

第13篇：学踩高跷

我小时侯有许许多多有趣的事，最让我难忘的是学踩高跷。

一天，妈妈从外婆家找出了两对怪东西，我奇怪地问妈妈：妈妈，这奇怪的东西是甚么？这叫高跷，人踩上去就变得高了许多。走得也快了许多。妈妈回答。那这东西怎么玩？我又问。妈妈说：你先站上去，保持着不掉下来。然后用手脚控制着前进。说着，妈妈给我做了个示范。我看后说：这很简单，就和走路一个样。妈妈让我试一试，我先用踩上高跷，然后用右脚一蹬想上去时，却从上面摔了下来。我不服气，再一次上了去，这次还算顺利，安全地上了去。可是没走几步，我又从上面掉下了来。我现在知道了学踩高跷很难，要下定决心不怕摔跤才行。

接下来我继续学踩高跷。

我再次成功地上了高跷，小心翼翼地走了几步。为了安全起见，我让妈妈用手扶住，别给我掉下去。这样，我成功走了五十多米。突然，妈妈松开了手，但我却没有觉察到。快到围墙时，我喊妈妈让我下来。这时，我才发现了妈妈已经松开了手，我没办法停下来，一头撞在墙壁上，摔倒在地。过了一会儿，我学会了拐弯、跑步、刹车、蹦跳后，我还和妈妈比赛跑步了几场，结果是我赢了，我高兴极了。真是青出于蓝，更胜于蓝啊！！

--500字

第14篇：那摇摇晃晃的高跷

高跷，顾名思义，就是舞蹈者脚上绑着长木跷进行表演的形式，技艺性强，形式活泼多样，由于演员踩高跷比一般人高，便于远近观赏，而且流动方便无异于活动舞台，因此深受群众喜爱。

小的时候，我第一次看见它时，觉得十分有趣。一个人踩着两根长长的木棍，摇摇晃晃的走来走去，那该有多好玩啊！于是我在老师的帮助下，第一次踩上了高跷，那感觉是与众不同的：恐惧中夹杂着喜悦。我似乎对高跷有一种灵性，我刚刚松开老师的手，自己就能摇摇晃晃走几步了。连老师都不住的赞叹：这孩子，将来肯定是学高跷的料！

从此，我开使了我的高跷之路。由于我的悟性高，而且学得刻苦，几年之后，我已经熟练的掌握了劈横叉、竖叉、单跳、快跑等动作，也成了老师的得意门生。谁要是练得不好，他就会说：好好练，向邝美娇那样。后来，在一次训练中，我像往常一样练习劈叉。但不知怎地，那摇摇晃晃的高跷不听话了，一下子腿就劈了下去，只觉得一阵生疼，两腿似乎不能动弹了，疼得我直咧嘴。旁边的老师看我成了这样，连忙叫我停止训练，坐在椅子上歇会儿，然后给我的家长打电话。后来，我去了医院，得知是韧带拉伤，一个月不能做剧烈运动。我当时十分失落，但也没办法，休息了一个月。

转眼间，我的伤好了，但是发现我已落下了一大截，昔日那些在我后面的人，已经遥遥领先。我感到十分灰心丧气，甚至不想联系下去。这是，老师找到了我，对我说：邝美娇，不要灰心，你看，谁踩上高跷不会摇晃？只有摇晃的高跷才能演绎出那优美的舞蹈。你现在的困难，不就像那摇晃的高跷吗？来，努力训练吧！

功夫不负有心人，在经过刻苦的联系后，我跟上了大家的步伐。

高跷如一炉火，炼就了我的勇气和毅力。

巫师附小六年级:邝美娇

--700字

第15篇：课桌上的跷跷板

今天，我们玩了一个游戏，叫做课桌上的跷跷板。

两个人一组，我选了谷玥岱安。老师发了一把尺子、一个游泳圈橡皮。我们两个把笔放在尺子下方，再把尺子移得一边长、一边短，然后把橡皮放在较长的一端。开始玩了，我把双手合并在一起，放在一旁，等待飞起来的橡皮落在掌心。谷玥岱安用力按了一下较短的一旁，橡皮长腿了，可它不听使唤，我没接住。轮到谷玥岱安接了，一开始时，她也和我一样，后来，她灵机一动，把手放在橡皮旁边，果然，橡皮跳进她手上了。老师说，有人表演节目，我一看，原来是郭晗宇，他一个人就能连续接许多个。我把橡皮放在谷玥岱安手上，又拿上来，一共弄了100次，她瞧瞧，学我的，真有趣。

这个游戏真好玩！回家还要和妈妈一起玩会儿！

湖南郴州桂东县小蜜蜂作文乐园四年级:方胡乐天

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“名字也许没有，话总该写上几句”——评双雪涛小说《跷跷板》：语言、形式与风格

一、双雪涛其人：村上春树式的写作开始

在这开始，我们首先需要对“村上春树式”做一个定义，什么叫做“村上春树式的写作开始”。

村上春树是怎么开始他写作道路的？

在二十九岁开始写作之前，村上并没有表露出特别的写作天分，只是喜欢多读些书，至于学习上，用村上的话说，“我在高中基本不学习，在大学可是压根儿不学。”

大学拖了七年才毕业，期间在国分寺开了一间爵士酒吧，只是为了养猫和方便听爵士乐。之后的叙述十分具有传奇性，村上躺在草地上一边喝啤酒一边观看棒球比赛，突然如同天授，觉得自己应该写小说，“有什么东西静静地从天空飘落而下，我明白无误地接受了它。”写好之后就投递出去，连底稿都没留，然后就中奖了。

《纽约客》上一篇文章将作家或创作者分为两类，一类是概念型，一类是试验型，村上毫无疑问对应的是前一类。我更愿意简单明了地称它为“天才型”。天才型的意思，就是老天爷赏你这口饭，你是天生的小说家。

与村上轨迹类似，27岁之前的双雪涛从未想过要成为一名作家，读书只是自娱，小学初中间或还有一两篇习作受到老师嘉奖，到了大学则只是玩耍，什么也没有写，毕业后成为一名中规中矩的银行职员。

事情的转机发生在2010年，朋友转给他一则台湾的小说征文启事，奖金有15万，彼时的他正因新房的首付而急需一笔钱，于是他想试一试，对于小说写作，他完全是一个新手，在这之前也没有丝毫经验。21天闭门谢客，6万字的小说《翅鬼》也随即诞生，一投即中标，处女作拿了首奖，即使后来回看也跟梦似的，用双雪涛的原话来说，“就跟中彩票一样。”

跟村上后来对自己写作开始的回忆相似，双雪涛后来也谈到，如果没有这次中奖，自己大概不会走上写作道路。

此后的他白天上班，晚上回来写作。到2019年，从朋友处得知一个台北文学奖，他再次尝试，结果又是一投即中。到这儿，他才回过味，是不是应该负起一点写作的责任了？二、身为职业小说家

双雪涛的偶像是村上春树。

偶像的影响不止在于村上的小说写作，更多地体现在对村上写作态度与行为规范上的认可与模仿。村上在他的杂文里，阐述并打破了一贯地对于作家，对于类似作家的靠灵感创作的文艺工作者的偏见与刻板印象。他认为，写作固然要靠灵感，但是写作更主要的是作为一件工作，就像朝九晚五的上班族一样。作家甚至比普通人更需要强健的体力支撑，尤其对于长篇小说写作而言，它更像是一门体力活，作家不是人们想象的那种靠抽大麻或单纯地文艺旅行来创作的，它更像是一件艰苦卓绝地、需要一天天规律作息、固定时间作业、长时间平淡无奇付出、需要强健体力支撑的、工作。

在获奖之后，双雪涛需要做出选择，是像他的前辈艾略特一样，一边在银行上班，晚上回家写作；还是像他的偶像村上春树一样，辞职专心写作。要知道艾略特最重要的几部作品甚至《荒原》也都是在他供职银行期间写就的，结果当然是偶像的力量更大，双雪涛最终选择了又一个“村上春树式”而放弃了“艾略特式”。

东北的白天短暂而易逝，一开始辞职的几个月，双雪涛早上很晚才起床，打开电脑就该吃午饭了，午饭后一会又觉得有点困，一觉起来白天就结束了。一天根本写作不了多少。于是他决定向村上学习，尝试在家里也打领带穿西装像正式上班一样，之后不久，他住到了岳母家，把自己家当做工作室，每天坐十几站公交来回往返，到下午工作结束再像普通上班族一样乘车回来。

后来一个电话邀请，他去往北京参加了人大的写作班，这两年获奖不断，整个文坛都注意到了这个颇有创造力的小说家，算是正式走上了写作道路三、语言、形式与风格：节制美学

双雪涛小说的语言风格非常突出。我们可以简单将文章笔法分为两种，一种复杂绵密的长句式，一种则以短句为主。长句式最典型如马尔克斯《族长的秋天》，一段就是一章，第一段40页，一逗到底，全篇充斥着大量华丽的比喻，意象斑斓。村上春树自然也是长句式，有时甚至显得啰嗦，小说里存在着许多恰到好处又精妙无比的比喻。村上曾拿川端康成和自己作比，川端康成的小说更注重文字的诗意化，炼字，节奏感等等，而自己更注重故事性，所以在文字的翻译上，要求比川端低，更紧要的是时效性。

双雪涛毫无疑问承继的是短句式这一脉，从他的小说创作及论述里，可以非常明显地看出影响他文体风格的三个作家，他们是：海明威、余华、阿城。

我们之前以《遍地风流》为例，专门分析过阿城的文字风格，最概况地讲，就是“去枝干剔骨肉”——形容词，无谓的定语、自以为聪明的比喻，全都去掉，只留下句子的主干部分，主谓宾，甚至主语也去掉。比如，“下午，去吃饭。”

这种写法的好处就是简练，写得好了可以“留白”，造成言有尽而意无穷的“冰山风格”，写得不好，文本本身的意指不够深邃，就容易显得枯槁。全凭作者本身的功力而定。

中国美学传统，节制是最高美德。无论是书画的留白，诗的意境，抑或是文字的品格。那些全篇铺垫的满满的充斥着华丽比喻的文字作品只能是等而下之的，尤其当它背后没有丰富意指的时候。

短句式容易凸显出文字的品格。我们再次回忆阿城的《遍地风流》，之前分析过的几个特点，一是炼字（炼字炼的是动词与副词）；二是形容词、副词与比喻的消匿；三是节奏感，标点符号在文章里起的主要是划分句子段落节奏的作用，而非语法功能。

从双雪涛的小说里，我们可以很明显地发现第二点，形容词、副词与比喻的消匿，写到对话时，基本结构就是，我说，她说，我说，她说。没有像是我开心地、冷冷地，惊讶地…说。副词在这里消失了，形容词和比喻也得到了最大限度的弱化。

每个作家都有独特的写作习惯，海明威站着写，为限制文字的臃肿感，尽量使其简练，格非写作必须进入到某种情境，阿乙听歌写，有时为了找到一首适合的歌不停划歌单不惜等待数个小时，双雪涛则唱着歌写，音乐影响写作的节奏，更主要是为了剔除肥肉，到第二遍第三遍修改时，那些自以为聪明的比喻，长长的定语通通删去，节奏，朴素是最高准绳。

双雪涛的文字有时候会让人感到很艰涩，很枯槁，但是这种“涩”也是他刻意修饰过的，因为当这则文本背后有丰富而深刻的意指的时候，当你回味过来，那些艰涩与枯槁瞬间都开始栩栩生辉，这则文本的留白的大量空间由读者进行补充，文本也变得耐读，可以第二次第三次的重复来与作者进行猜谜游戏。

这就涉及到下一话题了，海明威的冰山风格。四、冰山风格与潜对话叙事、以及接受美学

双雪涛的文字风格主要承继的是海明威和阿城，但是最主要还是海明威。阿城当然影响也很深，他的一篇小说《大师》就是向阿城的《棋王》致敬，文字上也有，像之前提到的“形容词、副词与比喻的消匿”，但是这一点同样体现在海明威的文字当中，而对于“炼字”和“节奏感”，他的文字表现的并不是很明显。

但对于海明威，他承继的非常到位，无论是“去枝干剔骨肉”式的文章写法，抑或海明威发展出的言有尽而意无穷的“冰山风格”——这在《跷跷板》里体现的尤为明显。

1、冰山风格

先说冰山风格。冰山风格主要包括两点：

一是之前提到的“去枝干剔骨肉”式的文章写法，把形容词、副词、可有可无的定语统统去掉，尽量保持文章的简洁。

第二点就是“省略”，省略理应包含两个部分，一个是马原提出的“经验省略”，文本里留下空白，省略的部分由观众的日常经验得到补充。“经验省略”有两个部分，一个是阅读经验/观影经验，一个就是生活经验。创作者把文本受众视为具有足够生活经验和智识高度的群体，信任他们，可以理解并自行补充自己留下的空白。

这一点与“电影的省略”十分类似，电影的省略就是典型的“经验省略”，我们以杜琪峰的《枪火》为例，阿信车子雨天抛锚，大嫂在他背后转着眼珠，两个叙事组合段，然后一个剪辑这节跳过，回来后，阿信去洗澡，阿来盯着他脱下的衣服看半天…b站弹幕纷纷评论“‘令狐冲’睡了嫂子”。这段实质表明现代观众的观影经验已经丰富到何种地步。导演叙事节制，留下空白，而观众同时也默契地加以领悟，自行补充。

2、潜对话叙事

再以马原举的《永别了武器》的结尾为例，这实际涉及到“潜对话叙事“

我往房门走去。

“你现在不可以进来。”一个护士说。

“不，我可以的。”我说。

“目前你还不可以进来。”

“你出去。”我说。“那位也出去。”

短短的几句对话，其中包含了大量信息，马原评论，“在此之前作者没告诉我们房间里有几位护士，这段文字也没交代，可是我们马上知道了这间房子里有两位护士。”

第二点，主人公的对话前并没有加上定语做修饰，让我们通过形容词、副词这些直接看到主人公是否有情绪变化，但从这段小对话，尤其是最后一句，我们可以明显感受到，主人公语调、情绪上的失常。

以往的现实主义者，开头必然先进行大量的环境描写，人物描写，在人物对话上，也有一系列定语做修饰，最后一句，还可以为主人公加上大量的内心独白。海明威通通省略掉了，但是这些信息并没有丧失，而是潜藏到了文本内部，这种对话我们把它叫做“潜对话叙事”。因为它在对话的同时，还带有了叙事的功能。

传统对话的功能主要就是推进情节发展，或是为人物性格做描写，但在潜对话叙事里，短短一段对话，还带有了叙事的功能。承载了描写周围环境、人物位置，形容词所表现的情绪语调上的变化等大量信息。

3、接受美学

再说省略的第二个部分。

海明威说：“冰山运动之所以雄伟壮观，是因为他只有八分之一在水面上。”他认为，作者只应描写“冰山”露出水面的部分，水下的部分应该通过文本的提示让读者去想像补充。

水下部分的八分之七，马原否定把它看做是“言有尽而意无穷”，否定文本“空白”包含额外的思想韵致，而只把它认定做“经验省略”。从更广阔的的意义上来讲，海明威冰山风格发展出的“省略式美学”，除了“经验省略”，也理应包含更深一层的“话语蕴藉”。既然已经谈到这么多，就不能不提及“接受美学”了。

20世纪60年代，西方文论的关注重点从文本转向读者。一开始文论的关注点在作者，研究一则文本首先要研究作者的生平资料，以及与文本之间可能产生的种种联系，到第二个阶段，开始关注文本本身，代表是英美新批评、结构主义与俄国形式主义文论，直至60年代，以尧斯和伊赛尔为代表的德国学者，提出了应该关注读者的文学接受理论，又称接受美学。它以现代阐释学为根基，认为一则文本本身是一种召唤结构，召唤着、吁请着读者去进行填充和解释，文本本身存在着许多伊赛尔所谓的“空白”或英加登的“未定之点”，它永远处于未完成状态，只有当它从作者手里传递到读者手中，读者阅读并对其中的空白进行补充，它才最终完成。也就是说，一则文本，它是由作者与读者共同完成的。

在提供足够理解信息的前提下，一则文本本身的“空白”或未定之点越多，其含义便愈是深邃，艺术价值也就更高。这其实与中国传统美学里的“留白”，画论里的“计白当黑”异曲同工。

从接收美学的角度来讲，海明威提出的“冰山理论”与“潜对话叙事”，使得文本本身包含有足够的“空白”与“未定之点”，也同时给读者留下了大量的填充、想象和解读空间，它的艺术价值也就足够高。这里的“空白”不仅包括《枪火》里的“经验省略”，更深一层的话语蕴藉也理应是其题中之义。

铺垫的已经足够多了，《跷跷板》里的“空白”，我们将在下面几点分开论述。五、叙事形态的建构：与哈内克、王小帅的互文

《跷跷板》的重点，毫无疑问是“我叔”的叙述，但叙述本身并不占据太多的篇幅。“我”和刘一朵相亲认识，“我叔”，也就是刘一朵爸爸最近住院，我们前去看护。“我”听“我叔”讲述了过去一段历史。

1995年厂子不行了，得让一批人下岗，“我叔”约谈了他的发小甘沛元，让他买断，但是甘沛元不干，找人告他，威胁杀他全家。我叔发现他跟着女儿刘一朵，一天把他叫住，甘沛元从皮包里拿出一瓶硫酸，在我叔面前晃了晃，走了。“我叔”一想这不行，快过年的时候，厂子里没人，找个借口把甘沛元叫到办公室，一个扳手撂倒了他，再用尼龙绳勒他的脖子把他勒死，找个地方埋了，就在厂子里幼儿园跷跷板的下面。

现在“我叔”做梦，梦见甘沛元，说让他给重迁个地方入土，立块碑。“我叔”现在交代“我”去办这件事。

“我”翻大门过去，却赫然发现门房就是甘沛元。“我”找了个借口自己去跷跷板那，挖了快两个小时，终于发现了一具骸骨。

故事结束。

小说内在的叙事形态与哈内克的《隐藏摄像机》、王小帅的《闯入者》一脉相承。“我叔”回忆的这起凶杀案不是重点，重点是借凶杀案回顾历史，描绘阶级（既得利益者与牺牲者），为那些被宏大叙事、被正统历史和官方意识形态所遮蔽的存在发声，为那些被侮辱、被损害的存在发声。

先说《隐藏摄影机》，中产阶级一家三口生活平静而优渥，一天男主人突然接受到一盒录像带，里面以偷拍的角度如实记录着他们一家出行的过程，随后的几天，录像带依旧寄到了家里，报警没有任何用。这让男主精神几近崩溃，他怀疑是当年家里的养子阿尔及利亚遗孤马吉德，当时自己还小，对他开了非常恶意的玩笑，导致他被再次送回孤儿院。辗转找到地址，前去拜访，马吉德表示否认，但是随后录像带的寄送并没有停，于是再次拜访，男主认定，不是他就是他儿子，马吉德当场自杀。

再说《闯入者》，独居老人最近时常接到匿名电话，话筒拿起来对面毫无反应，她回溯过去的历史，一一排除，最终认定是老赵。当年他们到贵州，为支援三线建设，后来下放了回京名额，当时正处在文革互相检举的氛围里，她为成功拿到名额，写下举报信检举老赵，拿走了本属于老赵的名额，老赵因此中风，最后客死异乡，而自己成功回京，老赵一家后代也从此滞留在了贵州。

无论是匿名电话，还是录像带，都迹近于一种历史的询唤，将个体询唤为主体，用以承担意识形态内容。电话是谁打的，录像带又是谁送的，这并不重要，它作为一个引子，引出那段被掩埋的历史。

对哈内克的《隐藏摄影机》而言，那段被掩埋的历史是法国与阿尔及利亚的之间历史纠葛，包括帝国主义与殖民地之间的问题，白人与黑人的种族主义问题，现代社会中产阶级与下层阶级之间严重割裂的问题，以及可以上溯到60年代法国对阿尔及利亚黑人种族大屠杀的问题，这些问题互相纠缠，有些甚至不能言之于口。

对王小帅的《闯入者》而言，那段被掩埋的历史是关于支援三线建设的历史，关于文革的历史，匿名电话同录像带一样，作为一种历史的“询唤”，将老太太带到贵州去拜访旧地。改革开放之后，经济迅速起飞，但是在这之下的基础是什么，上世纪50-70年代，全民的付出才奠定了较为完整的工业化体系，由此才带动了经济起飞，才有后来改革的基础，而那些为三线支援建设奉献了青春和热血的一代，他们却最终消匿在了历史当中，消匿在了当代商品化的浪潮之中，历史对于他们，欠缺一个说法。

与这两部电影的叙事形态类似，双雪涛《跷跷板》的重点也不是写“我”和刘一朵的恋爱，不是写那一件凶杀案，重点在“我叔”的叙述，借凶杀案回顾那一段被尘封的历史。那一段历史是关于上世纪90年代国企改制的历史，下岗潮时混乱与绝望的历史。大部分默默工作的工人阶级都失了业，生活突然间失去了依凭，那具不知名的骸骨正是工人阶级的隐喻，连名字都没有，为国家发展而牺牲却没有丝毫历史书写的一代，为正统意识形态所遮蔽的一代。

通过描写个人遭际来完成对历史的询唤，揭示被遮蔽的存在，这是三则文本在叙事形态上的共同之处。无论《隐藏摄像机》、《闯入者》抑或《跷跷板》，要点都在于清算历史债务，揭开那一段被掩埋的历史，为那些得不到公正评价，被侮辱、被损害的存在发声。六、隐含作者与不可靠叙述

《跷跷板》的重点毫无疑问是“我叔”的叙述。《跷跷板》里有两个叙述者，一个是“我”，我们可以看做“隐含作者”，即真实作者的“第二自我”。第二个叙述者就是“我叔”。从对文本的分析来看，“我叔”是作为一个“不可靠叙述者”而存在的。

先来看隐含作者，这是韦恩布斯1961年在《小说修辞学》当中提出的概念，，可以先看看这一简化的叙事交流图：

作者（编码）——文本（产品）——读者（解码）

北大的申丹老师从两个角度对“隐含作者”这一概念进行解读，就编码角度而言，“隐含作者”就是处于某种创作状态，以某种方式写作的作者，即作者的“第二自我”；从解码角度而言，“隐含作者”则是文本“隐含”的供读者推导的写作者的形象。

再来看“不可靠叙述”，叙述者的不可靠一般有两种情况，一是智识不清造成的叙述上的不可靠，二是出于维护自己利益、由于情感因素或道德水平低下造成的叙述上的不可靠。

以福克纳的《喧哗与骚动》为例，小说第一部分为班吉的声部，通过这个白痴儿的思维展示康普生家三十年间的变故。由于班吉本身是个白痴儿，智力低下，自然造成叙述上的不可靠。再比如芥川龙之介的《在竹林中》，通过多人的叙述来还原一件凶杀案，但每个人出于自己的利益都对关键点有所隐藏，由此也出现了叙述上的不可靠，这是第二种情况。麦克尤恩的短篇《蝴蝶》，叙述了一个孤独自闭的边缘人溺死女孩的故事，但是从一开始我们从他的叙述已经与旁人的对话中，却认可他的说法，认为女孩只是意外溺亡，这也属于第二种，主观因素造成的叙述上的不可靠。

在《跷跷板》里，“我叔”就是典型作为一个不可靠叙述者的存在。双雪涛很精巧地同时设置了两个因素，并且多次暗示“我叔”刘庆革智识上的不清楚。如“我”对医生讲，“他刚才对我说，在窗台看到一只鸟，让我把鸟放出去，可是窗台上没有鸟。”后来还有，我叔让我取柜子里的军大衣，我怕是他的幻觉，万一没有就很尴尬。医生解释，肿瘤已经到了脑子，有的是疼，有的是健忘，也可能出现幻觉，也有可能几者都有。“我叔”的讲述也断断续续，想不起人的名字，想了半天才开始他的叙述。幻觉、健忘，这些都印证了作为一个叙述者的我叔的不可靠。

韦恩布斯在《小说修辞学》中，重点论述了在叙述者不可靠的文本中，隐含作者如何跟与其相对应的隐含读者进行秘密交流，从而产生反讽叙述者的效果。

姑且不论最后结尾对“我叔”叙述可靠性的强力质疑，我们现在就可以认定我叔的叙述不太可靠。那个骸骨不是甘沛元，但他同样是一名被约谈下岗买断的工人，那么究竟他有没有尾随“我叔”的女儿上下学，有没有带着一瓶硫酸在我叔面前晃了晃，有没有“威胁杀我全家”。我们现在对于这些我叔的叙述都产生了极大的怀疑，也许他只是用小石头砸碎了窗玻璃，威胁了几句话，不过这些最终都不得而知了。

我们现在进行中的这项文本细读，就是韦恩布斯所说的，隐含读者在不可靠叙述的文本当中与隐含作者进行的一项秘密交流。上面提到双雪涛精巧地同时设置了两种不可靠因素，除了智识上的模糊，也许还带有主观上的故意。

我叔是作为改革的既得利益者而存在的，甚至连名字本身都充满了隐喻，刘庆革，庆祝改革，我叔是那场国企改制的既得利益者，改革前是大厂子的厂长，改之后自己拉伙做企业主，后代也承泽余荫，女儿刘一朵是银行职员，工作不忙，活动不少，每周有瑜伽，攀岩，和远足。行里内部有乒乓球，食堂，澡堂，台球桌，中央空调，各种活动和福利，请了四个月的假期陪护父亲，也不用担心失业。刘庆革的朋友发小也活得不错，每个月刘庆革都往甘沛元账户里打钱，让他做门房养老，而那些在国企改制面前突然间失去全部凭依的人们，那些为国家牺牲却得不到公正书写的人们，在“刘庆革”手里化为了一具具无名的骸骨，成为沉默的、被正统历史所遮蔽的存在，被压在跷跷板下面，连块碑都没有。“刘庆革们”却还可以在病房里维护自己的既得利益，肆意涂抹历史真相，

“名字也许没有，话总该写上几句。”“我”在挖出骸骨后裹着军大衣蹲在坑边这么想着。看似平常无奇，实则有着极深的隐喻，标示着“我”对于那些被官方历史、被正统意识形态所遮蔽的存在的同情——虽然没有留下名字，但身为一个写作者，“我”总要为你们的存在发声，为你们曾经做出的贡献与牺牲发声。

上面谈到海明威的冰山风格，第四、五点我们分析的全部就是那水面下的八分之七。七、“作者要在适当时机拂袖而去”

我最欣赏的文章结尾，用一个词就足够表示，戛然而止。结尾对一篇小说的重要性不言而喻，所谓凤头猪肚豹尾，尾结得好，有余音绕梁之效，对于小说是一种境界上的升华与提高。

结尾的留白与戛然而止十分重要，话不要说透，点到为止。阿乙谈余华的《现实一种》，认为它足够称得上是神作，不像是人能写出来的，但是到了结尾，露出了人的尾巴，余华还是没有忍住，开始絮叨。阿乙认为，“作者要在适当时机拂袖而去”。这句话说得好。

可以看出，双雪涛明显在结尾处下过功夫。《跷跷板》不用说了，就结尾段那一句“名字也许没有，话总该写上几句”已经打败太多作家，看似平平无奇，实则隐喻极深，于平淡无奇中见真章，深藏不露。尾收得利索，收放自如，很不容易，有很多作家到最后收不住，越写越得意，能放也能收得住才是上品。

再看《平原上的摩西》，结尾同样利落，但是不同于《跷跷板》，两则文本气质上不一样，《跷跷板》沉郁冷冽，满口东北冰渣子，《摩西》结尾则蕴含着作者的温情与巨大的诗意。